Gimtadienio atvirukai ir rašyba Amelijos Earhart svetainėje

gegužės 9th, 2019 /
Shauna Sprunger /
Amelija Earhart, Pradinė mokykla, Naujienos, Mokyklos

Naudodama liniuotą popierių, knygas, atmintines ir gimtadienio atvirukus, ponia Bergkvist moko darželinukus rašybos.

Užsiėmimas prasidėjo grupine pamoka. Pamoka buvo paprasta ir veiksminga. Ponia Bergkvist paprašė klasės parašyti žodį ir užrašyti jį į sąsiuvinį. Baigus, ji liepė jiems pakelti sąsiuvinius, kad ji galėtų patikrinti jų žodžius. Jei jie suklydo, ji davė jiems papildomo laiko rašybai ištaisyti. Taikant šią tikrinimo sistemą, visi mokiniai, nepriklausomai nuo jų asmeninių rašybos gebėjimų, galėjo rašyti taisyklingai.

Pasibaigus didelės grupės darbui, mokiniai išsiskirstė į mažesnes grupes ir dirbo individualiai. Viena iš užduočių, kurią jie galėjo atlikti, buvo pagaminti atviruką vienam iš mokinių, švenčiančiam gimtadienį. Kortelėje buvo nurodytas mokinio, kurio gimtadienis, vardas ir pavardė, mokinio, kuris dirbo prie kortelės, vardas ir ranka pieštas paveikslėlis.

Tuo tarpu kita grupė skaitė knygą su ponia Bergkvist. Kai jie susidurdavo su sudėtingu žodžiu, ponia Bergkvist liepdavo jiems pakelti rodomąjį pirštą, parodyti į žodį ir ištarti jį kartu su kitais grupės nariais. Kita grupė derino paveikslėlius prie žodžių, pavyzdžiui, žodį "kepurė" derino prie beisbolo kepurės. Po kelių minučių grupės pasikeisdavo ir atlikdavo kitą užduotį.

Ši pamoka atitiko pagrindinį standartą, pagal kurį darželinukai turėtų "rašyti paprastus žodžius fonetiškai, remdamiesi žiniomis apie garsų ir raidžių ryšius". Ši pamoka buvo labai praktiška ir suteikė galimybę mokytis įvairiais būdais. Nesvarbu, koks mokinio mokymosi stilius, buvo galimybė individualiai tobulėti.