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버그퀴스트 선생님은 줄이 그어진 종이, 책, 플래시카드, 생일 카드를 사용하여 유치원생들에게 철자법을 가르치고 있습니다.

수업은 그룹 레슨으로 시작되었습니다. 수업은 간단하고 효과적이었습니다. 버그퀴스트 선생님은 학생들에게 단어의 철자를 적고 공책에 적으라고 했습니다. 학생들이 다 적고 나면 공책을 들어 올려 단어를 확인하도록 했습니다. 틀린 단어가 있으면 철자를 고칠 수 있도록 추가 시간을 주었습니다. 이 확인 시스템을 통해 개인의 철자 능력에 관계없이 모든 학생이 정확한 철자를 사용할 수 있었습니다. 

대그룹 시간이 끝난 후 학생들은 소그룹으로 나뉘어 개별 작업 시간을 가졌습니다. 학생들이 할 수 있는 활동 중 하나는 생일을 맞은 학생 중 한 명을 위한 카드를 만드는 것이었습니다. 카드에는 생일을 맞은 학생의 이름과 카드 작업을 하는 학생의 이름, 그리고 직접 그린 그림이 적혀 있었습니다.

한편 다른 그룹은 버그퀴스트 부인과 함께 책을 읽었습니다. 어려운 단어가 나오면 버그퀴스트 부인은 포인터 손가락을 들어 그 단어를 가리키고 나머지 그룹과 함께 발음하게 했습니다. 다른 그룹은 '모자'라는 단어와 야구 모자를 맞추는 등 그림과 단어를 매칭하는 활동을 했습니다. 몇 분 후, 그룹이 돌아가며 다른 활동을 완료했습니다.

이 수업은 유치원생이 "소리와 글자의 관계에 대한 지식을 바탕으로 간단한 단어의 철자를 소리 나는 대로 적어야 한다"는 핵심 표준에 따라 진행되었습니다. 이 수업은 매우 실습 위주였고 다양한 방법으로 학습할 수 있었습니다. 학생의 학습 스타일이 무엇이든 개별적으로 성장할 수 있는 기회가 있었습니다. 

Shauna Sprunger
  • 커뮤니케이션 코디네이터
  • 샤우나 스프링거
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