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학생들이 햄릿을 읽는 동안 윌리엄 셰익스피어의 대사가 니콜 메리어트의 극장 1 교실에 흘러나오고 있습니다. 딕슨 중학교에서 연극과 볼룸 댄스를 가르치는 메리어트 선생님은 고전 희곡 읽기를 통해 학생들에게 극장 디자인에 대해 가르치는 학습 목표를 성공적으로 활용하고 있습니다.

학생들은 햄릿을 읽으면서 셰익스피어를 읽는 경험뿐만 아니라 의상 디자인에 대해서도 배우게 되었습니다. 메리어트 선생님은 "의상 디자인을 염두에 두고 희곡을 읽을 수 있다"는 학습 목표를 제시한 다음 각 학생에게 고전 희곡의 배역을 배정하여 대본을 읽게 하는 것으로 수업을 시작했습니다.

책을 읽은 후, 메리어트 선생님은 교실의 iPad를 활용하여 학생들에게 자신이 선택한 시대와 장소의 의상 디자인을 조사하도록 했습니다. 앞으로 몇 주 동안 학생들은 햄릿에 등장하는 남성과 여성 캐릭터의 의상 디자인을 그릴 것입니다.

메리어트 선생님은 교실 내에서 학습 목표를 사용함으로써 학생들이 수업의 주요 목표에 집중하는 동시에 유용한 보충 자료를 읽을 수 있었습니다.

2016년 11월 14일

Kate Simpson
  • 케이트 심슨
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