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Les mots de William Shakespeare résonnent dans la classe de théâtre 1 de Nicole Marriott alors que les élèves lisent Hamlet. Mme Marriott, professeur de théâtre et de danse de salon à la Dixon Middle School, utilise avec succès les objectifs d'apprentissage pour enseigner aux élèves la conception théâtrale à travers la lecture de pièces classiques.

En lisant Hamlet, les élèves n'ont pas seulement fait l'expérience de la lecture de Shakespeare, ils ont aussi appris la conception des costumes. Mme Marriott a commencé son cours en énonçant l'objectif d'apprentissage "Je peux lire une pièce de théâtre tout en gardant à l'esprit la conception des costumes", puis en attribuant à chaque élève un rôle dans la pièce classique afin qu'il lise le scénario.

Après la lecture, Mme Marriott a utilisé les iPads de la classe pour demander aux élèves de rechercher un modèle de costume de l'époque et du lieu de leur choix. Au cours des deux prochaines semaines, les élèves dessineront leurs costumes pour les personnages masculins et féminins de Hamlet.

En utilisant des objectifs d'apprentissage en classe, Mme Marriott a pu garder sa classe concentrée sur l'objectif principal de la leçon tout en lisant des documents complémentaires utiles.

14 novembre 2016

Kate Simpson
  • Kate Simpson
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