커뮤니티 기반 커리큘럼: 프로보 고등학교의 엘 모건이 학습 문화를 조성하는 방법
2024년 9월 11일
프로보 고등학교의 지리 교사 엘르 모건은 지리학이 단순한 지식 그 이상이라는 것을 잘 알고 있습니다.
린다 로시터의 수업에 참여한 4학년 학생들은 광물 결정에 대해 배우고 그림을 그리면서 암석에 대한 '결정체'와 같은 지식을 얻었습니다.
이 활동은 "돋보기로 암석을 관찰하여 광물의 모양과 색을 그릴 수 있다"는 과학 핵심 표준에 부합하는 활동입니다. 학생들은 광물이 암석의 구성 요소라는 것을 배우고 과학적 조사와 설계 과정을 통해 이를 이해할 수 있었습니다. 또한 광물이 갖추어야 할 다섯 가지 기준에 대해서도 논의하고 있는데, 그 중 하나는 광물은 특정하고 질서 정연한 구조를 가지고 있다는 것입니다.
로시터 선생님은 "저는 미술을 사용하여 가르치는 것을 좋아하는데, 이 표준은 그림/색연필을 사용하여 광물의 모양과 색에 대해 가르치기에 완벽했기 때문에 이 특정 수업 활동을 사용했습니다."라고 말했습니다.
이 수업을 준비하기 위해 학생들은 전날 밤 숙제로 광물 참고 시트를 사용하여 다양한 광물을 그리는 연습을 하도록 했습니다.
이 암석과 광물 단원을 마치면 학생들은 광물과 암석의 차이점을 설명할 수 있을 뿐만 아니라 돋보기를 사용하여 광물의 모양, 구조, 색깔을 기준으로 분류할 수 있게 됩니다.
다음 주에는 광물의 특성을 파악하고 특정 테스트를 통해 특정 광물을 식별하는 과정을 통해 학습을 계속할 것입니다.
프로보 고등학교의 지리 교사 엘르 모건은 지리학이 단순한 지식 그 이상이라는 것을 잘 알고 있습니다.
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다음 학교 이사회 회의는 9 월 10 일 화요일에 열립니다. 연구 세션은 다음 시간에 시작됩니다.