春溪小学四年级学生的知识 "晶莹剔透"

琳达-罗西特（Linda Rossiter）班上的四年级学生通过学习和绘制矿物晶体，对岩石有了 "水晶般 "清晰的认识。

这项活动符合科学核心标准，即 "通过用放大镜观察岩石，我可以画出矿物的形状和颜色"。学生们一直在学习矿物是岩石的组成部分，并通过科学探究和设计过程来理解这一点。此外，全班还讨论了矿物必须具备的五项标准，其中之一就是矿物要有特定的、有序的结构。

Rossiter 女士说，她使用这一特定的课程活动是因为 "我喜欢用美术来教学，而这一标准非常适合用素描/彩色铅笔来讲授矿物的形状和颜色"。

为了准备这节课，前一天晚上，全班同学的家庭作业是使用矿物参考表练习绘制不同的矿物。

完成岩石和矿物单元后，学生将能够描述矿物和岩石之间的区别，并能够使用放大镜根据矿物的形状、结构和颜色进行分类。

在接下来的一周里，学生们将继续通过辨别矿物的特性和使用特定测试识别某些矿物来进一步学习。

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