Spring Creek-Viertklässler haben "kristallklares" Wissen

10. September 2018 /
Shauna Sprunger /
Volksschule, Nachrichten, Schulen, Spring Creek, Lehren und Lernen

Die Viertklässler in Linda Rossiters Klasse haben ein "kristallklares" Wissen über Gesteine erlangt, da sie sich mit Mineralienkristallen beschäftigt und diese gezeichnet haben.

Diese Aktivität entspricht dem wissenschaftlichen Kernstandard, der besagt: "Ich kann die Formen und Farben von Mineralien zeichnen, indem ich Gesteine mit einer Lupe beobachte". Die Schülerinnen und Schüler haben gelernt, dass Mineralien die Bausteine von Gesteinen sind, und sie konnten dies durch die Prozesse wissenschaftlicher Untersuchungen und Entwürfe verstehen. Außerdem hat die Klasse die fünf Kriterien besprochen, die ein Mineral haben muss. Eines davon ist, dass Mineralien eine bestimmte, geordnete Struktur haben.

Frau Rossiter gab an, dass sie diese spezielle Unterrichtsaktivität verwendet hat, weil "ich es liebe, Kunst im Unterricht einzusetzen, und dieser Standard war perfekt, um mit Hilfe von Zeichnungen und Buntstiften die Formen und Farben von Mineralien zu vermitteln".

Zur Vorbereitung auf diese Lektion hatte die Klasse am Vorabend als Hausaufgabe die Aufgabe erhalten, verschiedene Mineralien mit Hilfe eines Mineralien-Referenzblattes zu zeichnen.

Wenn die Schüler diese Einheit über Gesteine und Mineralien abgeschlossen haben, können sie die Unterschiede zwischen Mineralien und Gesteinen beschreiben und Mineralien mit Hilfe einer Lupe nach ihrer Form, Struktur und Farbe sortieren.

In der nächsten Woche werden die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen weiter vertiefen, indem sie die Eigenschaften von Mineralien bestimmen und bestimmte Mineralien mit Hilfe spezieller Tests identifizieren.