Os alunos da quarta série de Spring Creek têm um conhecimento "cristalino"

10 de setembro de 2018 /
Shauna Sprunger /
Ensino Fundamental, Notícias, Escolas, Spring Creek, Ensino e aprendizagem

Os alunos da quarta série da classe de Linda Rossiter obtiveram um conhecimento "cristalino" das rochas, pois estão aprendendo e desenhando cristais minerais.

Essa atividade está de acordo com o padrão básico de ciências que diz: "Ao observar as rochas com uma lupa, posso desenhar as formas e as cores dos minerais". Os alunos têm aprendido que os minerais são os blocos de construção das rochas e têm conseguido entender isso por meio dos processos de investigação científica e design. Além disso, a classe também está discutindo os cinco critérios que um mineral deve ter, sendo um deles o fato de os minerais terem uma estrutura específica e ordenada.

A Sra. Rossiter declarou que usou essa atividade específica da aula porque "adoro usar arte para ensinar e esse padrão era perfeito para usar desenho/lápis de cor para ensinar sobre as formas e cores dos minerais".

Para se preparar para essa aula, a classe foi designada a praticar o desenho de diferentes minerais, usando uma folha de referência de minerais, como lição de casa na noite anterior.

Quando os alunos terminarem esta unidade sobre rochas e minerais, eles serão capazes de descrever as diferenças entre minerais e rochas, bem como classificar os minerais por sua forma, estrutura e cor usando uma lupa.

Na próxima semana, os alunos continuarão a aprofundar seu aprendizado por meio da identificação das propriedades dos minerais e da identificação de determinados minerais usando testes específicos.