ウェストリッジ、すべての答えを解き明かす試み

「解決策が見つからない限り、今年いっぱいは毎日が月曜日になります」と、ウェストリッジ小学校のマシェル・ストット先生が6年生のクラスに紹介した。それから30分、生徒たちはヒントを頼りにパズルを解きながら、BreakoutEduのパズルの攻略に挑んだ。

生徒たちは2つのグループに分けられ、作業をさせられた。日の長さに従って惑星を並べ、カレンダーで登校日を数え、長い割り算の問題を解きながら、箱の鍵を開ける暗号を探った。彼らは、提示された問題を解く最終解に近づくために、このようなことをしていた。全員が非常に熱心に取り組み、答えを「解き明かす」方法を熱心に探し求めていた。

生徒たちにとっては残念なことに、すべてを正しく解き、求めていた答えを得る前に時間切れとなってしまった。ストット先生は、活動後に素晴らしい報告会を開き、次のように問いかけた：

何が難しかったですか？数学、惑星、鍵の解き方、教室の前のスクリーンで時計が時を刻むこと、などが生徒の答えだった。(時計が好きな生徒もいた）。
何が功を奏したのか？「チームワーク」という答えが圧倒的だった。
次にこのような課題に直面したとき、あなたはどう違うことをするだろうか？ある生徒は、"鍵を見つけて鍵を開けようとするのではなく、まずヒントを解くべきだ "と言った。

他の何人かは、「"分割統治 "した方が、より効果的に協力し合える。複数の人が計算をし（問題を解き）、お互いにチェックし合うべきだ」。

生徒たちはいくつかのことを学んだと言っても過言ではない。次回、BreakoutEDUのアクティビティに参加する機会があれば、彼らの進歩を見ることを楽しみにしている！