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"Se non troviamo una soluzione, ogni giorno sarà lunedì per il resto dell'anno", ha detto Mashell Stott della Westridge Elementary alla sua classe di prima media. Gli studenti hanno trascorso la mezz'ora successiva utilizzando indizi e risolvendo enigmi, mentre cercavano di conquistare un puzzle di BreakoutEdu.

Gli studenti sono stati divisi in due gruppi e messi al lavoro. Hanno ordinato le pianete in base alla durata del giorno, hanno contato i giorni di scuola su un calendario e hanno risolto problemi di divisione lunga nel tentativo di capire i codici che aprono le serrature delle scatole. Lo facevano per avvicinarsi alla soluzione finale, che avrebbe risolto il problema presentato. Tutti erano molto impegnati e desiderosi di trovare un modo per "sbloccare" le risposte.

Purtroppo per gli studenti, il tempo è scaduto prima che risolvessero tutto correttamente e ottenessero la risposta che cercavano. La signora Stott ha condotto un eccellente debriefing dopo l'attività e ha chiesto quanto segue:

  1. Cosa è stato difficile? La matematica, i pianeti, il modo di capire le serrature e il ticchettio dell'orologio sullo schermo davanti alla classe, sono state alcune delle risposte degli studenti. (Ad altri è piaciuto l'orologio).
  2. Cosa ha funzionato? "Il lavoro di squadra", è stata la risposta più diffusa.
  3. Cosa farete di diverso la prossima volta che vi troverete di fronte a questo tipo di compito? Uno studente ha detto: "Dovremmo risolvere prima gli indizi, invece di cercare solo la chiave e aprire le serrature".

Altri hanno detto: "Lavoreremo meglio insieme se ci dividiamo e conquistiamo. Dovremmo avere più di una persona che lavora con la matematica (e risolve i problemi) e poi controlla il suo lavoro con gli altri".

Dire che questi studenti hanno imparato alcune cose è un eufemismo. Tutti non vedono l'ora di vedere i loro progressi la prossima volta che avranno l'opportunità di partecipare a un'attività BreakoutEDU!

Alexia Diaz
  • Alexia Diaz
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