特別支援教育部からのメッセージ / Mensaje del Departamento de Educación Especial

IEPをお持ちのお子様の保護者の皆様へ、

地区特別教育ディレクターとして、私たちの部署とすべての特別教育担当者が、皆様のお子様とご家族を大切に思っていることをお伝えしたいと思います。皆さんがご家庭でお子さんを助けているとき、私たちは皆さんにとても感謝しています。私たちの目標は、このパンデミックを共に乗り切れるよう、皆さんをサポートすることです。

3月13日、州知事と州教育長により、当校はソフト・クローズ、つまり、当地区の全生徒を対象とした通信教育を実施することが発表されました（この措置は今年度末まで継続されます）。すべての家族と従業員の健康と福祉が、私たちの最優先事項です。私たちは、COVID-19の蔓延を緩和する解決策の一端を担うよう招かれたのです。この時期、特別な支援を必要とする生徒に合わせた指導を誠実に行うことは、複雑な課題です。当校の特別支援教育教師と関連サービス提供者は、特別なニーズを持つすべての生徒に遠隔学習計画（オンライン指導、小冊子、保護者向け研修など）を提供することで、私たちがこの課題に取り組むことに驚きました。

17年以上前、プロボスト小学校の特別支援教育の教師だった私は、ある6年生（マリオと呼ぶことにする）の例から、希望と決意をもって困難に立ち向かうということを学んだ。マリオは2週間近く学校を休んでいた。家族と連絡を取ろうとしてもうまくいかなかった。マリオが戻ってくると、父親が失業し、家賃が払えなくなって引っ越さなければならなくなったと話した。だからマリオは、英語があまり話せない父親と一緒に就職活動をしていた。マリオは就職の面接で父親の代わりに英語を話していた。"My dad has a job now and we have a place to live. "と。

うわあ！彼の返答は、まるで棍棒で殴られたようだった！この小学6年生の驚くべき能力とハートに、私は目を覚ました。この若者には特定の学習障害があることが判明していたが、彼は家族が希望と決意をもってこの難局に立ち向かうのを助けた。最近、私たちのコミュニティ全体が不安を感じ（多くの家族にとって、人生はひっくり返ってしまった）、喪失感を感じ、複雑な課題に直面している。マリオの模範は、このような困難な時代に私たち全員が健全な展望と決意を持つ助けとなるだろう。

私たちは、自分たちでコントロールできることに集中してきました。私たちの決意は、障害のある子どもたち一人ひとりに、（高校卒業後の）進学や就職の準備をさせ、自立を支援し続けることです。多くの生徒が遠隔学習に参加しています。IEPミーティングもオンラインで行っています。しかし、課題もあります。例えば、私たちの試みにもかかわらず、すべての生徒が遠隔学習に参加できているわけではありません。社会的な距離の問題から、特別支援学級のテストを直接行うことはできません（生徒が安全に学校に入れるようになり次第、テストは継続します）。遠隔学習に参加できない生徒の皆さん、ぜひご参加ください。お子さんの特別支援学級の先生にお声かけいただくか、地区事務所（801-374-4800）までお電話ください。

何よりも、私たちは保護者や生徒の参加レベルを判断するものではありません。皆さんの中には、今、本当に大変なことを抱えている方もいらっしゃるかもしれません。私たちは、この地区における各家庭の努力を称えます。私たちは皆さんのことを心に留め、事態がすぐに好転することを皆さんと一緒に願っています。私たちは、皆さんが対処し、安全であるために行っている努力を評価します。

私の素晴らしい特別教育担当者たちは、障害のある生徒とつながり、通信教育を提供し、保護者とIEPミーティングを開催するために良い努力をしています。おそらく当地区の歴史上かつてないほど、私たちは特別教育サービスの提供において、皆さんと本当にパートナーになる機会を得たのです。

敬具

スラジ・シャル

プロボ市立学校特別教育ディレクター

IEPのお子様をお持ちの保護者の皆様：

私は特別教育局長として、私たちの部署と特別教育担当の先生方がお子さんとそのご家族を大切に思っていることをお伝えしたいと思います。皆様がご自宅でお子様を援助されている間、私たちは皆様に大変感謝しています。私たちの目標は、共にこのパンデミックに打ち勝つために、彼らを助け、支援することです。

3月13日、州知事と州教育長は、私たちが学校淘汰に参加することを発表しました。これは、私たちの地区の生徒一人ひとりに遠隔教育が提供されることを意味します（現在は、学校年度末まで継続されます）。各家族と従業員の健康と幸せは、私たちの最優先事項です。私たちは、COVID-19の伝播を緩和するための解決策の一部となるよう招かれています。この時期、特別な事情を抱えた生徒たちに適応した指導を行うために、自発的に努力することは大きな課題である。特別支援教育の指導者たちや関連サービスの提供者たちは、生徒一人ひとりに遠距離学習プラン（オンライン指導、パッケージ、または保護者向けトレーニングなど）を提供することで、この問題に立ち向かっていることに驚きを隠せません。

17年以上前、プリマリア・プロボスト校の特別教育教師として、6年生の卒業生（マリオと呼んでいる）の例から、困難に直面したとき、どうすれば希望と解決を持って立ち向かえるかを学んだ。マリオは2学期も学校に行けなかった。家族とのコミュニケーションはうまくいかなかった。マリオが戻ってきたとき、私は彼の父親が職を失い、家族が家を買うお金がないために引っ越しを余儀なくされていることを伝えました。そして彼は、父親が英語をあまり話せないため、仕事を探すために父親に付き添っていた。マリオは父親の通訳をしていた："パパは今、仕事を持っていて、僕たちは住む場所を得ているんだ"。

グアウあなたの返事は、私をピエダのように打ちのめした！私はこの6年生の生徒の圧倒的な能力と心に絶望した。この青少年は特別に特定された学習障害を抱えていたにもかかわらず、家族を助け、この難局に勇気と解決力をもって立ち向かった。最近、私たちのコミュニティ全体が不安定さを感じ（多くの家族にとって、人生が一変した）、挫折感を味わい、深刻な困難に直面している。マリオの例は、この困難な時代において、私たち皆が良い展望を持ち、助力するのに役立つだろう。

私たちは、コントロールできることに全力を注いでいます。私たちの決意は、障害のある子供たちを、[中等教育以上の]高等教育、就職、自立に向けた準備を継続することです。多くの生徒が遠隔教育に参加しています。当校では、IEPの再会をオンラインで実現しています。しかし、問題もあります。例えば、私たちの意図とは裏腹に、生徒全員が遠隔教育に参加できていません。社会的遠距離のため、特別教育のための対面式試験を実施することができません（生徒が安全な方法で学校に入学できるようになるまで、可能な限り試験を継続します）。遠隔教育に参加していない生徒の皆さんも、ぜひご参加ください。お子さんの特別教育担任の先生にご相談いただくか、当校（801-374-4800）までご連絡ください。

とりわけ、父親と生徒の参加レベルを制限することはない。皆さんの中には、今現在、本当に困難な状況に直面している人もいます。私たちは、当地区の各家族の努力を称えます。この状況が早急に改善されるよう、私たちはあなた方とともに祈ります。私たちは、この状況を打開するために行っている努力を評価します。

私たち特別支援教育担当の優秀な教師陣は、障害のある生徒とつながり、遠隔教育を提供し、父親とのIEPミーティングを実現するために多大な努力をしています。当学区の歴史上、他のどの瞬間もそうであったように、私たちは、特別教育サービスを提供する上で、皆さんと本当の意味で協力し合える機会を得ています。

アテンダメンテ：

スラジ・シャル

プロボ特別教育ディレクター