4年生がブレイクアウト・ボックスを破る

解決するために批判的思考と学習が必要な問題を抱えたことがあるだろうか？ロック・キャニオンの2つのクラスがそうだ。ロックキャニオンの4年生は、"脱獄箱 "を開けようと集まった。生徒たちは、部屋のあちこちにあるヒントを見つけ出し、さまざまな暗号を解かなければ箱を開けることができない。4桁の錠、3桁の錠、単語錠、方向錠、鍵錠の5種類の錠を開けなければならなかった。

ハリントン校長とリグリー校長は、生徒たちが箱を割って開けていく様子を誇らしげに眺めていた。箱を開けるのは大変な作業だが、生徒たちは協力すること、批判的思考をすること、様々な問題を解決すること、そしてリスニングの練習をした。このような重要な学習目標をすべて実行に移し、生徒たちは箱を割った！

このような脱走箱は、学習したことを応用することで、生徒たちにエキサイティングな経験を提供するが、準備に手間がかかるのも事実である。鍵を正しいコードに設定し、ヒントを印刷して部屋のあちこちに置く必要がある。プロボ市学区は、ハリントン先生やリグリー先生のように、生徒たちにエキサイティングで効果的な学習体験を提供するために時間を割いてくれる先生たちに感謝している。

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