A quarta série quebra a caixa de quebra

Você já teve um problema que exigiu pensamento crítico e aprendizado para ser resolvido? Bem, duas turmas da Rock Canyon tiveram. Os alunos da quarta série da Rock Canyon se reuniram enquanto tentavam abrir uma "caixa de fuga". Os alunos só conseguiam abrir a caixa descobrindo pistas pela sala e resolvendo diferentes códigos. Eles tiveram que abrir cinco tipos diferentes de cadeados: um cadeado de quatro dígitos, um cadeado de três dígitos, um cadeado de palavras, um cadeado direcional e um cadeado de chave.

A Sra. Harrington e a Sra. Wrigley ficaram orgulhosas quando seus alunos quebraram as caixas e as abriram. É preciso muito trabalho para abrir essas caixas, mas os alunos aprenderam a trabalhar juntos, a ter pensamento crítico, a resolver vários problemas e a praticar a audição. Com todos esses importantes objetivos de aprendizado em jogo, os alunos quebraram a caixa!

Essas caixas de quebra-galho proporcionam experiências empolgantes para os alunos, pois eles aplicam o que aprenderam, mas também dão muito trabalho para serem preparadas. As fechaduras precisam ser ajustadas com os códigos corretos e as pistas precisam ser impressas e colocadas ao redor da sala. O Distrito Escolar da Cidade de Provo é grato a professores como a Sra. Harrington e a Sra. Wrigley, que dedicam seu tempo para proporcionar uma experiência de aprendizado empolgante e eficaz para seus alunos.

Versão preliminar da declaração de cultura de pertencimento

• 1º de maio de 2024

Este é um rascunho da Declaração de Cultura de Pertencimento Você pode usar o Feedback da Política para fornecer...

Celebrando a educação científica inovadora com Mashell Stott, da Westridge Elementary

• 1º de maio de 2024

No Distrito Escolar da Cidade de Provo, nossos educadores são mais do que simples professores; eles são inovadores,...

Quatro professores do ensino fundamental do PCSD receberam o prêmio de integração artística

• 30 de abril de 2024

Quatro professores do ensino fundamental obtiveram seu Reconhecimento de Integração de Artes por meio do programa BYU ARTS...