Cuarto grado rompe la caja

¿Ha tenido alguna vez un problema que requiriera pensamiento crítico y aprendizaje para resolverlo? Pues dos clases de Rock Canyon sí. Los alumnos de cuarto curso de Rock Canyon se reunieron para intentar abrir una "caja de escape". Los alumnos sólo podían abrir la caja averiguando pistas por la habitación y resolviendo diferentes códigos. Tenían que abrir cinco tipos diferentes de cerraduras: una de cuatro dígitos, otra de tres, una de palabras, una direccional y una de llaves.

La Sra. Harrington y la Sra. Wrigley sonreían de orgullo cuando sus alumnos rompían las cajas y las abrían. Se necesita mucho trabajo para abrir estas cajas, pero los alumnos aprendieron a trabajar juntos, a ser pensadores críticos, a resolver diversos problemas y a practicar la escucha. Con todos estos importantes objetivos de aprendizaje en juego, ¡los alumnos rompieron la caja!

Estas cajas de escape proporcionan experiencias emocionantes a los alumnos mientras aplican lo que aprenden, pero también suponen mucho trabajo de preparación. Hay que poner las cerraduras con los códigos correctos e imprimir las pistas y colocarlas por toda la sala. El distrito escolar de la ciudad de Provo agradece a profesores como la Sra. Harrington y la Sra. Wrigley que dediquen tiempo a proporcionar una experiencia de aprendizaje emocionante y eficaz a sus alumnos.

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