エッジモント5年生が事実を「述べる

エッジモント校の5年生は、50州のうちの1州について調べたことを発表し、事実を「述べる」。

最近、教師は各生徒に50州からひとつを選ばせ、リサーチさせた。生徒たちは信頼できるインターネット上の情報源について学び、何を調べる必要があるかについてのガイドラインが書かれたルーブリックを渡された。生徒たちは授業中に調査を完了し、すべての情報をグーグル・スライド・プレゼンテーションにまとめてクラスメートに見せた。

お互いの州について学んだ後、生徒たちは、パレードで使われるような、自分の選んだ州の重要な事実を表す山車を作るよう指示された。このプロジェクトは、保護者の協力を得て自宅で行われた。各生徒は自分の山車を持ち寄り、学校の他の生徒がこのプレゼンテーションを通して自分の州について学べるように展示した。

このプロジェクトを通して、生徒たちは「トピックのさまざまな側面を調査して知識を深めるために、複数の情報源を使った短い研究プロジェクトを行う」というライティングの中核となる基準をクリアすることができた。

全体として、生徒たちは積極的で実践的なプロジェクトに参加することができ、コア・スタンダードを完了するだけでなく、重要な研究戦略も学ぶことができた。

#ProvoGotSkills