Los alumnos de quinto curso de Edgemont "exponen" los hechos

3 de mayo de 2018 /
Shauna Sprunger /
Edgemont, Escuelas Primaria, Noticias, Escuelas, Enseñanza y aprendizaje

Los alumnos de quinto curso de Edgemont "exponen" los hechos mediante la presentación de la investigación que han realizado sobre uno de los 50 estados.

Recientemente, los profesores hicieron que cada alumno seleccionara uno de los 50 estados para investigarlo. Los alumnos aprendieron sobre fuentes fiables de Internet y se les entregó una rúbrica con directrices sobre lo que había que investigar. Los alumnos completaron la investigación en clase y luego pusieron toda la información en una presentación de Google Slide para mostrársela a sus compañeros.

Tras conocer los estados de cada uno, los alumnos recibieron instrucciones para crear una carroza, como las que se utilizan en los desfiles, que representara hechos clave importantes sobre el estado que habían seleccionado. Esta parte del proyecto se realizó en casa con la ayuda de los padres. Cada alumno trajo su carroza y la expuso para que los demás alumnos de la escuela pudieran venir a conocer su estado a través de esta presentación.

A través de este proyecto, los alumnos pudieron completar el estándar básico de escritura de "realizar proyectos de investigación breves que utilicen varias fuentes para construir el conocimiento a través de la investigación de diferentes aspectos de un tema".

En general, los estudiantes pudieron participar en un proyecto positivo y práctico que les permitió, no sólo completar la norma básica, sino también aprender importantes estrategias de investigación.

#ProvoGotSkills