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「家は、屋根から基礎、配管に至るまで、芸術作品を造るようなものだ。屋根から基礎、配管に至るまでね。クールでしょう?

フランクリン小学校の生徒たちは熱狂的にうなずき、自分の住宅についての話をしようと手を挙げた。

今週、スプリング・クリーク小学校とフランクリン小学校のクラスは、「The House that She Built Project」のメンバー数名から寄付金を受け取った。このプロジェクトは、全米ホームビルダー協会のユタ州女性で構成され、ウェブサイトによると、「プロジェクトのすべての段階で、女性専門家、熟練工、女性所有の企業にスポットを当て、活用する」住宅を設計・建設した。グループが家を建て、2021年のユタ・バレー・パレード・オブ・ホームズのイベントで披露した後、プロジェクト・メンバーは "The House that She Built "という本をまとめた。この本の各ページには、建築家、骨組み職人、屋根職人、その他多くの人々がどのように知識と技術を提供し、家を一から作り上げていくかが描かれている。

プロジェクト・メンバーはその後、学校を訪れて本を読み、寄贈する。ジェニー・タナー会長と創設者のクリスティン・スミスは、フランクリン小学校を訪問し、住宅建設から職業選択、建築に関する一般的なノウハウまで、あらゆる質問に答えた。

クリスティンは声に出して本を読み、ページをめくるごとに生徒たちの話を引き出していった。「私のおばあちゃんは建築屋さんなの!私のおばあちゃんは建築屋さんなの!もう80歳を過ぎたけど、今でも屋根に這いつくばって登って、父の穴の補修を手伝ってくれたわ。「私たち家族は、おばあちゃんが落ちないか心配していたのですが、おばあちゃんはテーブルのように頑丈でした」。別の生徒は、父親と造園をしたことを思い出し、デッキの柱を立てるためにコンクリートを打ったことが何度もあると誇らしげに語った。

生徒たちは、建築のプロセスについてそれなりの質問をした。「本当に数学を使って作るのですか?ある生徒が尋ねた。「そうだよ。君たちが今授業で学んでいる数学は、毎日使われているんだ。エンジニアや建築家は、家の設計に数学を使っています。工務店や枠職人、家具職人も、みんな基本的な数学のスキルを毎日使っているんだ」。おしゃべりが弾み、子供たちは今の数学の課題に新たな発見と興味を示した。

"住宅に携わるには体力が必要ですか?""いいえ、家を建てるのに体格のいい強い人である必要はありません。私たちは大きな機械やリモコンを使って管を持ち上げたり、木材を動かしたりします。テクノロジーがあるから、誰でも住宅を作ることができる。誰もが自由に想像したものを建てることができるのです。"

クリスティンとジェニーは、「彼女が建てた家」プロジェクトについての話をした。ジェニーは、レンガにサインをする日の話をした。彼女たちのチームが女の子たちを招待し、レンガにサインをしてもらい、家の地下室に並べるモルタルで「バター・レンガ」を作ったのだ。「レンガはすべてプロボの女の子たちがサインしたものです。私たちはプロボの人たちにオープンハウスを開いて見学してもらったのですが、あの2人の女の子は家の中を駆け抜けて、自分のレンガのところまで走って行って、指差して叫んだんです!私たちがこの家を建てるのを手伝ったのよ!"

生徒たちは、それぞれの住まいに関するプロジェクトや、新しいアパートやリフォームした住宅での生活経験について語り合った。

この本は生徒たちの手元に届いた。ジェニーとクリスティンの訪問は、自分たちの手で作り上げた世界を想像している生徒たちに、実現可能な未来の枠組みを与える。このような体験は、子供たち、そして私たちの未来にとっても基礎となるものだ。

続きを読む 彼女が建てた家』プロジェクトあるいは 本を手に取る.

Spencer Tuinei
  • コミュニケーション・スペシャリスト
  • スペンサー・トゥイネイ

黒人歴史月間に加え、2月は当地区ではキャリア・アンド・テクニカルを祝う時期でもある。

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