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Ogni giorno, gli alunni di quarta elementare della Timpanogos Elementary dedicano trenta minuti alla lettura guidata. Durante questo tempo, i volontari vengono a leggere con gli studenti e offrono loro aiuto quando necessario.

L'obiettivo principale della lettura guidata è quello di migliorare la comprensione, le abilità lessicali e persino la fonetica. Secondo l'insegnante di quarta elementare Jamie Beck, è importante non solo che i suoi studenti leggano al loro livello, ma anche che capiscano ed elaborino le informazioni che hanno davanti. Dedicando ogni giorno del tempo alla lettura guidata, gli insegnanti possono monitorare i progressi dei loro studenti e vedere quali sono le aree da migliorare.

Gli studenti di quarta elementare di Timpanogos possono anche migliorare le loro competenze linguistiche utilizzando i Chromebook di Google della loro classe. L'uso dei Chromebook consente agli studenti di accedere ad attività online che incoraggiano l'apprendimento in diverse aree. Una fonte online chiamata "Lexia" è un programma basato sulla lettura che coinvolge gli studenti in diversi giochi e attività che migliorano le loro capacità di lettura e di vocabolario. Sono disponibili anche altre risorse che aiutano gli studenti a migliorare le loro capacità di dattilografia e ortografia.

L'utilizzo delle risorse disponibili attraverso i Chromebook di Google è un ottimo esempio dell'attuazione dell'iniziativa Provo Way Learning per integrare la tecnologia in classe. Questo aiuta anche gli studenti a rimanere coinvolti e impegnati in modo divertente.

Madison Bliss
  • Madison Bliss
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