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Todos los días, los alumnos de cuarto curso de la escuela primaria de Timpanogos dedican treinta minutos a la lectura guiada. Durante este tiempo, los voluntarios vienen a leer con los alumnos y les ofrecen ayuda cuando la necesitan.

El objetivo principal de la lectura guiada es mejorar la comprensión, las habilidades de vocabulario e incluso la fonética. Según una profesora de cuarto curso, Jamie Beck, es importante no sólo que sus alumnos lean al nivel de su curso, sino que realmente comprendan y procesen la información que tienen delante. Dedicar tiempo a la lectura guiada cada día permite a los profesores hacer un seguimiento del progreso de sus alumnos y ver qué áreas necesitan mejorar.

Los alumnos de cuarto curso de Timpanogos también pueden mejorar sus conocimientos de lengua y literatura utilizando el juego de Google Chromebooks de su clase. El uso de los Chromebooks permite a los alumnos acceder a actividades en línea que fomentan el aprendizaje en diferentes áreas. Una fuente en línea llamada "Lexia" es un programa basado en la lectura que involucra a los estudiantes en diferentes juegos y actividades que mejorarán sus habilidades de lectura y vocabulario. También hay otros recursos disponibles para ayudar a los alumnos con sus habilidades de mecanografía y ortografía.

Utilizar los recursos disponibles a través de los Chromebooks de Google es un gran ejemplo de la aplicación de la Iniciativa de Aprendizaje Provo Way para integrar la tecnología en el aula. Hacerlo también ayuda a los estudiantes a mantenerse involucrados y comprometidos de una manera divertida.

Madison Bliss
  • Madison Bliss

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