Apprendimento di abilità investigative con gli insetti nella classe di Halley Kartchner

Questo articolo è il secondo di una serie di due parti che riguardano il premio Provo Way di Halley Kartchner, l'aspetto di una lezione con Kartchner e una rapida analisi di un compito di laboratorio per evidenziare come la docente crei lezioni straordinarie. Leggi il primo articolo qui.

Ieri abbiamo festeggiato l'insegnante di biologia di Timpview, Halley Kartchner, per aver ricevuto il premio Provo Way. Oggi ci addentriamo nella realtà per vedere come la Kartchner pota e dà forma a lezioni degne di un premio.

Dopo il premio Provo Way, Kartchner ha organizzato un esperimento sulla camera di scelta degli scarafaggi. Ha incaricato gli studenti di condurre esperimenti comportamentali su scarafaggi giovani e di determinare quali condizioni ambientali gli scarafaggi potrebbero preferire. Gli studenti hanno identificato osservazioni qualitative e quantitative, sviluppato domande testabili, trasformato le loro domande in ipotesi e progettato esperimenti utilizzando variabili e gruppi. Ma la cosa più importante è che l'indagine ha supportato l'apprendimento degli studenti attraverso la lente del apprendimento basato sull'indagine. Per coloro che non hanno familiarità con il processo di apprendimento, si tratta di una metodologia che impegna gli studenti a creare relazioni con il mondo reale attraverso l'esplorazione. La lezione ha aiutato gli studenti a imparare come imparare, ponendo l'accento sull'apprendimento attraverso l'indagine e la sperimentazione.

Ogni aspetto del laboratorio ha rispecchiato le migliori pratiche pedagogiche. 

La lezione di Halley Kartchner ha posto l'accento sull'uso del linguaggio accademico sulle diapositive della lezione e sugli organizzatori grafici; gli studenti hanno appreso intuitivamente il linguaggio scientifico nel corso della lezione. 

I suoi studenti hanno partecipato attivamente all'apprendimento, completando i verbi di alto livello su Tassonomia di Bloom. Anche in questo caso, se non la conoscete, la tassonomia di Bloom è un quadro di riferimento proposto dallo psicologo dell'educazione americano Benjamin Bloom e dai suoi collaboratori Max Englehart, Edward Furst, Walter Hill e David Krathwohl. La tassonomia è un continuum di apprendimento che si applica alla definizione degli obiettivi di apprendimento per la vostra classe. I verbi inferiori iniziano con ricordo, identificazione, e riconoscimentoe i verbi alti si concludono con creazione, come generare, piano, o produrre. Il piano di lezione di Kartchner, ad esempio, funziona bene per introdurre verbi più difficili sul continuum man mano che gli studenti avanzano nella lezione: prima, essi osservare e identificare caratteristiche degli scarafaggi. Poi analizzare osservazioni per formulare ipotesi. A partire dalle loro ipotesi, essi design un esperimento, raccogliere e grafico dati, e ancora analizzare i loro risultati a creare una conclusione che riguardi la scienza, la società e se stessi. 

In ogni punto, Kartchner ha organizzato l'apprendimento con organizzatori grafici e metodi didattici adatti a ogni sezione della lezione. Gli studenti hanno lavorato in classe, in piccoli gruppi e individualmente per completare alcune parti del compito, utilizzare i loro coetanei come mentori fino a quando non sono riusciti a completare i compiti della lezione in modo indipendente. 

La sua lezione è una masterclass nella creazione di un piano didattico che costruisce le conoscenze degli studenti attraverso varie abilità, aiutandoli ad apprendere a un livello elevato in base alle loro richieste. La cosa più sorprendente è che probabilmente lo fa tutti i giorni: è talmente abile nel suo lavoro da farlo sembrare facile.

Nessuno è più meritevole del primo Provo Way Award di quest'anno, e il personale e gli studenti che la circondano alla Timpview High School sono più che fortunati. 

Congratulazioni, Halley Kartchner, e grazie per la sua dedizione e il suo servizio alla scuola.

Strutture e finanza Informazioni e feedback

• 3 maggio 2024

Scarica le slide della riunione informativa sulle strutture e le finanze Fornisci un feedback o chiedi un...

Cinque semplici passi per sconfiggere la seniorite

• 2 maggio 2024

Con le accettazioni all'università che si susseguono e l'emozione della laurea che si profila all'orizzonte, è...

Bozza di dichiarazione sulla cultura dell'appartenenza

• 1° maggio 2024

Questa è una bozza della Dichiarazione sulla Cultura dell'Appartenenza Potete utilizzare il Policy Feedback per fornire...