Apprendre à enquêter sur les insectes dans la classe de Halley Kartchner

Cet article est le deuxième d'une série en deux parties consacrée au prix Provo Way décerné à Halley Kartchner, au déroulement d'un cours avec Halley Kartchner et à la décomposition rapide d'un travail de laboratoire pour illustrer la manière dont elle crée des cours de qualité. Lire le premier article ici.

Hier, nous avons rendu hommage à Halley Kartchner, professeur de biologie à Timpview, qui a reçu le prix Provo Way. Aujourd'hui, nous entrons dans le vif du sujet pour voir comment Halley Kartchner élague et façonne des leçons dignes d'être récompensées.

Après le prix Provo Way, Mme Kartchner a organisé une expérience de chambre de choix pour les cafards. Elle a demandé aux étudiants de mener des expériences comportementales sur des cafards juvéniles et de déterminer les conditions environnementales que les cafards pourraient préférer. Les élèves ont identifié des observations qualitatives et quantitatives, développé des questions vérifiables, transformé leurs questions en hypothèses et conçu des expériences en utilisant des variables et des groupes. Mais surtout, l'enquête a favorisé l'apprentissage des élèves à travers le prisme de l'étude de l'environnement. l'apprentissage fondé sur la recherche. Pour ceux qui ne connaissent pas le processus d'apprentissage, il s'agit d'une méthodologie qui incite les élèves à créer des relations avec le monde réel par le biais de l'exploration. La leçon a aidé les élèves à apprendre comment apprendre, en mettant l'accent sur l'apprentissage par la recherche et l'expérimentation.

Chaque aspect du laboratoire correspondait aux meilleures pratiques pédagogiques. 

La leçon de Halley Kartchner mettait l'accent sur l'utilisation de la langue académique sur ses diapositives de cours et ses organisateurs graphiques ; les élèves ont appris intuitivement le langage scientifique tout au long de la leçon. 

Ses élèves participaient activement à l'apprentissage, complétaient des verbes de haut niveau sur des feuilles de papier. Taxonomie de Bloom. Si vous n'êtes pas familier avec la taxonomie de Bloom, sachez qu'il s'agit d'un cadre proposé par le psychologue américain Benjamin Bloom et ses collaborateurs Max Englehart, Edward Furst, Walter Hill et David Krathwohl. La taxonomie est un continuum d'apprentissage applicable à l'élaboration de cibles et d'objectifs d'apprentissage pour votre classe. Les verbes inférieurs commencent par souvenir, identificationet reconnaissanceet les verbes hauts se terminent par créationcomme générer, planou produire. Le plan de cours de Kartchner, par exemple, fonctionne bien pour introduire des verbes plus difficiles sur le continuum au fur et à mesure que les élèves avancent dans la leçon : d'abord, ils observer et identifier les caractéristiques du cafard. Ensuite, ils analyser observations pour émettre des hypothèses. À partir de leur hypothèse, ils conception une expérience, collecter et graphique et encore une fois analyser leurs conclusions à l'intention des créer une conclusion en rapport avec la science, la société et soi-même. 

À chaque étape, Kartchner a soutenu l'apprentissage à l'aide d'organisateurs graphiques et de méthodes d'enseignement adaptées à chaque section de la leçon. Les élèves ont travaillé en classe, en petits groupes et individuellement pour réaliser certaines parties du travail, utiliser leurs pairs comme mentors jusqu'à ce qu'ils puissent éventuellement accomplir les tâches de la leçon de manière indépendante. 

Sa leçon est une véritable leçon de maître dans la création d'un plan de cours qui développe les connaissances des élèves par le biais de diverses compétences, en aidant les élèves à apprendre à un niveau élevé en fonction de leurs demandes. Ce qui est encore plus étonnant, c'est qu'elle fait probablement cela tous les jours - elle est tellement compétente dans son travail qu'elle donne l'impression que c'est facile.

Personne ne mérite davantage le premier prix Provo Way de cette année, et le personnel et les élèves qui l'entourent à la Timpview High School ont une chance inouïe. 

Félicitations, Halley Kartchner, et merci pour votre dévouement et les services rendus à votre école.

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