La classe di giapponese di Timpview impara a mettere in pratica le competenze linguistiche

Gli studenti del corso di giapponese di Shauna Palmer a Timpview stanno imparando a usare le loro conoscenze di giapponese in un'applicazione reale.

Alla classe è stato assegnato un progetto per scrivere una storia in giapponese. Se da un lato il progetto faceva parte dell'unità sugli hobby, dall'altro richiedeva agli studenti di utilizzare le competenze e le conoscenze accumulate nelle unità precedenti. La classe ha identificato gli obiettivi di apprendimento, che rappresentano le competenze specifiche che gli studenti avrebbero utilizzato per completare il progetto. Gli obiettivi di apprendimento comprendevano:

• Sono in grado di comunicare su argomenti molto familiari usando una varietà di parole e frasi che ho praticato e memorizzato.
• Sono in grado di presentare informazioni su di me e su altri argomenti molto familiari utilizzando una varietà di parole, frasi ed espressioni memorizzate.
• Sono in grado di scrivere liste e frasi memorizzate su argomenti familiari.
• Sono in grado di identificare alcuni prodotti e pratiche delle culture.
• Sono in grado di funzionare a livello di sopravvivenza in un contesto culturale autentico.
• Sono in grado di creare una storia utilizzando il contesto e la cultura che trasmette un significato.

Oltre alle abilità identificate negli obiettivi di apprendimento, è stata posta enfasi sul vocabolario e sulle funzioni linguistiche. Gli studenti hanno imparato prima il vocabolario dei diversi hobby che hanno, che era in forma di verbo piuttosto che di nome, per facilitare le varie funzioni e abilità linguistiche.

Una parte importante del compito era che gli studenti dovevano scrivere la loro storia in giapponese, senza prima scriverla in inglese e poi usare un traduttore per aiutarli.   È facile memorizzare le frasi, ma per inserire queste conoscenze in un formato creativo è necessario che gli studenti risolvano il problema di come inserire le loro idee in inglese in un contesto diverso.  Il video (incluso sotto) mostra le storie che gli studenti hanno scritto e che vengono lette dagli studenti, mostrando la loro competenza in giapponese.

Fare clic sul seguente link per visualizzare il progetto completato dello studente.

Un anno di vita giapponese 2

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