Los alumnos de cuarto curso de Spring Creek tienen conocimientos "cristalinos

septiembre 10th, 2018 /
Shauna Sprunger /
Escuelas Primaria, Noticias, Escuelas, Spring Creek, Enseñanza y aprendizaje

Los alumnos de cuarto curso de la clase de Linda Rossiter han obtenido un conocimiento "cristalino" de las rocas, ya que han estado aprendiendo sobre los cristales minerales y dibujándolos.

Esta actividad va con la norma básica de ciencias que dice: "observando las rocas con una lupa, puedo dibujar las formas y los colores de los minerales". Los alumnos han estado aprendiendo que los minerales son los componentes básicos de las rocas y han podido comprenderlo a través de los procesos de investigación y diseño científicos. Además, la clase también ha estado debatiendo los cinco criterios que debe tener un mineral, uno de los cuales es que los minerales tengan una estructura específica y ordenada.

La Sra. Rossiter declaró que utilizó esta actividad específica de la lección porque "me encanta utilizar el arte para enseñar y esta norma era perfecta para utilizar el dibujo/lápiz de color para enseñar sobre las formas y los colores de los minerales".

Para preparar esta lección, la clase había sido asignada a practicar el dibujo de diferentes minerales, utilizando una hoja de referencia de minerales, para sus deberes de la noche anterior.

Cuando los alumnos hayan terminado con esta unidad de rocas y minerales, serán capaces de describir las diferencias entre minerales y rocas, así como de clasificar los minerales por su forma, estructura y color utilizando una lupa.

En la próxima semana, los alumnos seguirán profundizando en su aprendizaje mediante la identificación de las propiedades de los minerales y la identificación de determinados minerales mediante pruebas específicas.