埃奇蒙特幼儿园学生齐心协力捕捉妖精

上周末是圣帕特里克节，埃奇蒙特幼儿园的孩子们早有准备，上周五就忙着制作妖精陷阱。

今年，幼儿园的孩子们一直在学习工程学过程。这些步骤包括发现问题、集思广益、设计、建造、改进和分享。这些学生在制作陷阱模型，帮助他们捕捉小精灵的过程中，就能够实现这些步骤。

学生们首先填写了一张工作表，写下了问题（需要抓住一个妖精），然后写下了解决这个问题的一些想法（头脑风暴）。他们还可以在纸上画出自己的设计草图。之后，学生们分组用纸板、麦片盒、冰棒棍、燕麦罐等各种材料制作陷阱。

通过这个项目，学生们不仅以一种有趣的方式庆祝了圣帕特里克节，而且还达到了他们的核心科学标准之一。该项目符合幼儿园科学标准 1 的目标 1："生成证据"：使用科学调查过程（即提出问题、设计调查、进行调查、收集数据、得出结论）"。

0 Shares

制服老年炎的五个简单步骤

大学录取通知书纷至沓来，毕业的喜悦迫在眉睫。

这是 "归属感文化声明 "的草案您可以使用 "政策反馈 "来提供...

在普罗沃市学区，我们的教育工作者不仅仅是教师，他们还是创新者、...