Alunos do jardim de infância de Edgemont trabalham juntos para capturar duendes

18 de março de 2019 /
Shauna Sprunger /
Edgemont, Ensino Fundamental, Notícias, Escolas, Ensino e aprendizagem

Patrick's Day foi no fim de semana passado e os alunos do jardim de infância da Edgemont estavam preparados, pois se ocuparam em criar armadilhas para duendes na última sexta-feira.

Este ano, os alunos do jardim de infância estão estudando o processo de engenharia. Essas etapas incluem identificar o problema, fazer um brainstorming, projetar, construir, melhorar e compartilhar. Esses alunos conseguiram implementar essas etapas quando foram instruídos a criar modelos de armadilhas que os ajudariam a capturar um duende.

Os alunos começaram preenchendo uma planilha na qual escreveram o problema (necessidade de capturar um duende) e, em seguida, escreveram algumas ideias de como resolver esse problema (brainstorming). Eles também puderam fazer um esboço de seu projeto no papel. Depois disso, os alunos trabalharam em grupos para criar suas armadilhas com vários materiais, como papelão, caixas de cereal, palitos de picolé, latas de aveia e muito mais.

Com esse projeto, os alunos não só puderam comemorar o Dia de São Patrício de forma divertida, como também cumpriram um de seus padrões básicos de ciências. Esse projeto foi realizado de acordo com o Padrão 1 de Ciências do Jardim de Infância, Objetivo 1: "Geração de evidências: Usar os processos de investigação científica (ou seja, formular perguntas, projetar investigações, conduzir investigações, coletar dados, tirar conclusões)".