перейти к навигации

Аманда Элтон, преподаватель изобразительного искусства, предложила четвероклассникам интегрированные проекты, соответствующие их основной программе по естественным наукам.

Четвероклассники создавали геоды, используя воду, акварель и соль. Используя технику "мокрый по мокрому", учащиеся сначала очерчивают форму своего камня с помощью различных закруглений, а затем берут кисть с водой, чтобы заполнить эту область. После этого они начинают заполнять форму цветом, используя соответствующие цвета из цветового круга. В конце они посыпают сверху солью, чтобы создать эффект кристалла. Данный проект соответствует основному стандарту по естествознанию для четвертого класса, который направлен на изучение основных типов горных пород, таких как магматические, с наблюдаемыми кристаллами.

Тем временем второклассники работали над более праздничным проектом. В этом проекте, посвященном Дню святого Валентина, использовалась акварельная гравюра, которую ученики сделали ранее. Вначале ученики использовали шаблон сердца для обводки отпечатка, затем вырезали его и приклеили на лист черной строительной бумаги. Затем они взяли флуоресцентную пастель и прорисовали линии вокруг сердца.

Работа с линиями требует твердой руки. Элтон напоминает своим студентам слова Пауля Клее, художника, на которого оказали влияние движения кубизма: "Линия - это точка, которую вы берете с собой на прогулку". Для достижения наилучшего результата студенты создают свои линии медленно и аккуратно. Заполнив линиями всю страницу, студенты берут салфетку и раскрашивают ее на сердечках, чтобы создать больше узоров и текстур с помощью разных цветов.

Элтон преподает в Amelia Earhart уже два года, и ей нравится интегрировать основную учебную программу студентов в их проекты, чтобы дать им наглядное пособие для обучения в классе.

Melissa Calvillo
  • Мелисса Калвилло
ru_RUРусский