Creazioni a colori presso Amelia Earhart

28 febbraio 2019 /
Melissa Calvillo /
Amelia Earhart, Scuola elementare, Notizie, Scuole

Le classi di arte si stanno sbizzarrendo con geodi e arte a forma di cuore all'Amelia Earhart: Amanda Elton, l'istruttrice d'arte, ha dato ai bambini di quarta elementare progetti integrati che corrispondono al loro programma di scienze.

Gli alunni di quarta hanno creato geodi utilizzando acqua, colori ad acqua e sale. Utilizzando la tecnica "bagnato su bagnato", gli studenti hanno prima delineato la forma della loro roccia con diverse curvature e poi hanno preso il pennello con l'acqua per riempire l'area. Dopodiché iniziano a riempire la forma con il colore usando i colori corrispondenti della ruota dei colori. Alla fine, cospargono il sale per creare l'effetto cristallo. Questo progetto è in linea con lo standard di base delle scienze di quarta elementare, che mira a insegnare i tipi fondamentali di rocce come quelle ignee con cristalli osservabili.

Nel frattempo, gli alunni di seconda hanno lavorato a un progetto più festoso. Questo progetto, incentrato sul giorno di San Valentino, ha utilizzato una stampa ad acquerello che gli studenti avevano precedentemente realizzato. Gli studenti hanno iniziato usando una sagoma di cuore per ricalcare la loro stampa e poi l'hanno ritagliata per incollarla su un pezzo di carta da costruzione nera. Infine, hanno preso dei pastelli fluorescenti e hanno tracciato delle linee intorno al cuore.

Il lavoro sulle linee richiede una mano ferma. Elton ricorda ai suoi studenti ciò che Paul Klee, l'artista influenzato dai movimenti del cubismo, disse: "Una linea è un punto che si porta a spasso". Gli studenti creano le loro linee lentamente e con attenzione per ottenere i migliori risultati. Dopo aver riempito l'intera pagina con le linee, gli studenti hanno preso un centrino e lo hanno colorato sui loro cuori per creare altri motivi e texture con colori diversi.

Elton insegna all'Amelia Earhart da due anni e ama integrare il programma di base degli studenti nei loro progetti per dare loro un aiuto visivo all'apprendimento in classe.