Créations de couleurs à Amelia Earhart

28 février 2019 /
Melissa Calvillo /
Amelia Earhart, École primaire, Actualités, Les écoles

Les classes d'art font preuve de créativité avec des géodes et des œuvres en forme de cœur à Amelia Earhart. Amanda Elton, l'instructrice d'art, a donné aux élèves de quatrième année des projets intégrés qui correspondent à leur programme de sciences.

Les élèves de quatrième année ont créé des géodes en utilisant de l'eau, des aquarelles et du sel. En utilisant la technique du "mouillé sur mouillé", les élèves commencent par dessiner la forme de leur roche avec différentes courbures, puis prennent leur pinceau avec de l'eau pour remplir la zone. Ensuite, ils commencent à remplir la forme avec de la couleur en utilisant les couleurs correspondantes du cercle chromatique. Enfin, ils saupoudrent du sel pour créer l'effet cristal. Ce projet s'inscrit dans le cadre de la norme scientifique fondamentale de la quatrième année qui vise à enseigner les types de roches de base tels que les roches ignées avec des cristaux observables.

Pendant ce temps, les élèves de deuxième année travaillaient sur un projet plus festif. Ce projet, centré sur la Saint-Valentin, utilisait une aquarelle que les élèves avaient déjà réalisée. Les élèves ont commencé par utiliser un gabarit de cœur pour tracer leur dessin, puis l'ont découpé pour le coller sur un morceau de papier de construction noir. Enfin, ils ont pris des pastels fluorescents et tracé des lignes autour de leur cœur.

Le travail au trait exige une main ferme. Elton rappelle à ses élèves ce que Paul Klee, artiste influencé par les mouvements du cubisme, a dit : "Une ligne est un point que l'on emporte en marchant". Les élèves créent leurs lignes lentement et soigneusement pour obtenir les meilleurs résultats. Après avoir rempli toute la page de lignes, les élèves ont pris un napperon et l'ont colorié sur leur cœur pour créer davantage de motifs et de textures avec différentes couleurs.

Elton enseigne à Amelia Earhart depuis deux ans maintenant et elle aime intégrer le programme de base des élèves à leurs projets pour leur donner une aide visuelle de leur apprentissage en classe.