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As aulas de arte estão sendo criativas com geodos e arte em forma de coração na Amelia Earhart, pois Amanda Elton, a instrutora de arte, deu aos alunos da quarta série projetos integrados que correspondiam ao currículo básico de ciências.

Os alunos da quarta série criaram geodos usando água, aquarela e sal. Usando a "técnica úmido sobre úmido", os alunos primeiro delinearam a forma de sua rocha com diferentes curvaturas e, em seguida, pegaram o pincel com água para preencher a área. Depois disso, eles começam a preencher a forma com cores usando as cores correspondentes do círculo cromático. No final, eles polvilham sal por cima para criar o efeito de cristal. Esse projeto está de acordo com o padrão básico de ciências da quarta série, que se esforça para ensinar os tipos básicos de rochas, como as ígneas, com cristais observáveis.

Enquanto isso, os alunos da segunda série trabalharam em um projeto mais festivo. Esse projeto, centrado no Dia dos Namorados, utilizou uma impressão em aquarela que os alunos haviam feito anteriormente. Os alunos começaram usando um modelo de coração para traçar a impressão e, em seguida, recortaram-no para colá-lo em um pedaço de papel de construção preto. Por fim, eles usaram giz pastel fluorescente e traçaram linhas ao redor do coração.

O trabalho com linhas exigia uma mão firme. Elton lembra seus alunos do que Paul Klee, o artista que foi influenciado pelos movimentos do cubismo, disse: "Uma linha é um ponto que você leva em uma caminhada". Os alunos criam suas linhas lenta e cuidadosamente para obter os melhores resultados. Depois de preencher toda a página com linhas, os alunos pegaram um guardanapo e o coloriram sobre seus corações para criar mais padrões e texturas com cores diferentes.

Elton leciona na Amelia Earhart há dois anos e adora integrar o currículo básico dos alunos aos seus projetos para dar a eles um auxílio visual do aprendizado em sala de aula.

Melissa Calvillo
  • Melissa Calvillo
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