Концепция Centennial

1 декабря 2017 г. /
Калеб Прайс /
Centennial Middle, Новости, Признания и награды, Школы, Средние школы

Средняя школа Centennial Middle School серьезно относится к тому, чтобы ставить учеников на первое место, и это видно по усилиям, предпринимаемым для улучшения академической поддержки. Кайл Бейтс, новый директор школы Centennial, продолжает работу, начатую предыдущим директором школы Гей Гиббс (Gaye Gibbs). "Мое видение школы очень простое. Мы будем продолжать развивать лазерную направленность на успеваемость учащихся, продолжая работу, начатую мисс Гиббс. Мы будем неустанно работать над реформированием и совершенствованием систем, созданных нами за последние два года, чтобы обеспечить время, поддержку и ресурсы, необходимые для того, чтобы все ученики учились на уровне или выше уровня знаний по математике, английскому языку и естественным наукам. Мы будем уделять особое внимание ликвидации разрыва в успеваемости всех учащихся, особенно тех, кто находится в группе риска".

Такое видение Centennial необходимо для достижения цели школьного округа Provo City School District по улучшению показателей окончания школы. По словам суперинтенданта Кейта Риттеля, "мы готовим каждого ребенка к окончанию перспективного класса. Это то, что может сделать каждый учитель, и это то, что может сделать каждый директор начальной и средней школы. Если мы будем делать это на протяжении всех 12 классов, мы добьемся улучшения показателей выпуска".

Усилия Centennial по поддержке своих студентов в академическом плане можно проследить по следующим направлениям.

Расписание блоков 5×5

Блочное расписание 5×5 было введено директором школы Гей Гиббс и продолжает успешно развиваться при директоре Бейтсе. Расписание состоит из пяти периодов каждый день с днем "А" и "Б". Ранее школа проводила семь уроков в день. Это позволяет уделять больше времени каждому классу и проводить больше занятий. Ученики, испытывающие трудности в изучении таких предметов, как математика, теперь могут посещать два математических класса. Один урок математики является обучающим, а дополнительный урок математики усиливает обучение и поддерживает ученика. Директор школы Бейтс сравнил это с бейсбольными мячами, которые бросают в вас один за другим, каждую секунду: "Если бы вы не были опытным ловцом, то вам показалось бы непомерным бросать в вас мячи каждую секунду, и вы не смогли бы их поймать". Дополнительный класс поддержки - это как дополнительное время, чтобы поймать каждый мяч, прежде чем в вас бросят следующий".

Благодаря блочному расписанию 5×5 учащиеся не только получают дополнительную академическую поддержку, но и имеют возможность посещать больше факультативов. Дополнительное место в расписании позволяет выделить больше времени для таких занятий, как оркестр, хор, оркестр, танцы, искусство и факультативы по физической культуре. Это дает учащимся больше стимулов приходить в школу каждый день. Пересмотрев календарный учебный год и сократив количество собраний и переходных периодов, Centennial смогла вернуть почти все учебное время, которое она имела в семипериодном расписании, с дополнительными преимуществами в виде более длительных периодов занятий и дополнительной академической поддержки.

Изучающие английский язык

Более 110 учащихся Centennial относятся к категории изучающих английский язык (ELL). Ориентируясь на эту группу риска и обеспечивая достижение ими уровня владения английским языком, Centennial надеется повысить общую успешность обучения. В этом году в школе было проведено несколько изменений, направленных на оказание помощи студентам ELL. Centennial удвоил число преподавателей ESL с одного до двух, а количество классов - с двух до четырех. Три класса - это традиционные классы, в которых основное внимание уделяется изучению английского языка и поддержке студентов в их академической деятельности. Четвертый класс, как и классы поддержки английского языка, математики и естественных наук, предназначен для студентов, нуждающихся в дополнительной поддержке. Centennial также увеличил число помощников по ESL с одного до трех человек и обеспечил наличие двуязычного специалиста в отделе отслеживания.

Переходы

Переход из начальной школы в среднюю, а затем из средней школы в старшую может стать для учащихся пугающим и трудным временем. В Centennial понимают, что помощь в этом переходе очень важна для достижения успеха. Школа тесно сотрудничает со своими школами-фидерами, чтобы обеспечить надлежащую подготовку учащихся.

Каждую весну Centennial приглашает шестиклассников из каждой из своих школ-фидеров на один день. Примерно в это же время Centennial приглашает родителей учеников 6-го класса на родительский вечер. Школа очень тесно сотрудничает со средней школой Тимпвью, чтобы помочь ученикам 8-го класса при переходе из средней школы. Каждый год консультанты из Timpview приезжают в Centennial, чтобы пообщаться с учениками и помочь им зарегистрироваться. Кроме того, в Тимпвью проводится вечер ориентации первокурсников для восьмиклассников Centennial.

Заключение

Директор Бейтс хотел еще раз подчеркнуть, что школа всегда ставит на первое место своих учеников. "Наши разговоры всегда крутятся вокруг того, что лучше для детей. По тому, как думают преподаватели и сотрудники школы, что они говорят, как ведут себя и что делают, видно, что они очень серьезно относятся к тому, чтобы ставить детей на первое место".

В школе Centennial работают заботливые и доброжелательные преподаватели и сотрудники, стремящиеся к тому, чтобы все учащиеся усваивали материал, необходимый для достижения стандартов и академических успехов. Директор Бейтс гордится тем, что происходит в его школе.