Última modificação: 28 de maio de 2024

Idiomas do mundo (6ª a 8ª série)

Chinês 1

Os alunos começam sua introdução ao chinês concentrando-se nas quatro áreas principais do estudo de idiomas estrangeiros: ouvir, falar, ler e escrever. O curso representa uma combinação ideal de pedagogia de aprendizado de idiomas e aprendizado on-line. Cada unidade consiste em um novo tema de vocabulário e conceito gramatical, atividades de compreensão auditiva e de leitura, atividades de fala e escrita, apresentações culturais multimídia e atividades e práticas interativas que reforçam o vocabulário e a gramática. Há uma forte ênfase no fornecimento de contexto e exemplos de conversação para os conceitos do idioma apresentados em cada unidade. Os caracteres chineses e o pinyin são apresentados em conjunto durante todo o curso e práticas específicas de caracteres são introduzidas após o primeiro trimestre. Os alunos devem se engajar ativamente em seu próprio aprendizado do idioma, familiarizar-se com termos e frases do vocabulário comum, compreender uma ampla gama de padrões gramaticais, participar de conversas simples e responder adequadamente a solicitações básicas de conversação, analisar e comparar práticas culturais, produtos e perspectivas de várias regiões de língua chinesa e fazer avaliações frequentes para monitorar seu progresso no idioma. 

Chinês 2 

Os alunos continuam sua introdução ao chinês, concentrando-se nas quatro áreas principais do estudo de idiomas estrangeiros: ouvir, falar, ler e escrever. O curso representa uma combinação ideal de pedagogia de aprendizado de idiomas e aprendizado on-line. Cada unidade consiste em um novo tema de vocabulário e conceito gramatical, atividades de compreensão auditiva e de leitura, atividades de fala e escrita, apresentações culturais multimídia e atividades e práticas interativas que reforçam o vocabulário e a gramática. Há uma forte ênfase no fornecimento de contexto e exemplos de conversação para os conceitos do idioma apresentados em cada unidade. Os caracteres chineses e o pinyin são apresentados em conjunto durante todo o curso e práticas específicas de caracteres são introduzidas após o primeiro trimestre. Os alunos devem se engajar ativamente em seu próprio aprendizado do idioma, familiarizar-se com termos e frases do vocabulário comum, compreender uma ampla gama de padrões gramaticais, participar de conversas simples e responder adequadamente a solicitações básicas de conversação, analisar e comparar práticas culturais, produtos e perspectivas de várias regiões de língua chinesa e fazer avaliações frequentes para monitorar seu progresso no idioma. 

Pré-requisito: Chinês do ensino médio 1 (ou equivalente)

Espanhol 1 

Os alunos começam sua introdução ao espanhol concentrando-se nas quatro áreas principais do estudo de idiomas do mundo: ouvir, falar, ler e escrever. O curso representa uma combinação ideal de pedagogia de aprendizado de idiomas e aprendizado on-line. Cada unidade consiste em um novo tema de vocabulário e conceito de gramática, atividades de compreensão auditiva e de leitura, atividades de fala e escrita, apresentações culturais multimídia e atividades e práticas interativas que reforçam o vocabulário e a gramática. Há uma forte ênfase no fornecimento de contexto e exemplos de conversação para os conceitos de idioma apresentados em cada unidade. Os alunos devem se engajar ativamente no aprendizado do idioma; familiarizar-se com termos e frases do vocabulário comum; compreender uma ampla gama de padrões gramaticais; participar de conversas simples e responder adequadamente a solicitações básicas de conversação; analisar e comparar práticas culturais, produtos e perspectivas de vários países de língua espanhola; e fazer avaliações frequentes para monitorar o progresso do idioma.

Espanhol 2 

Os alunos continuam sua aventura de aprendizado de idiomas avançando para o próximo nível de espanhol do ensino médio. O ensino é equivalente ao encontrado no segundo semestre de espanhol I do ensino médio. Os alunos começam sua introdução ao espanhol concentrando-se nas quatro áreas principais do estudo do idioma mundial: ouvir, falar, ler e escrever. O curso representa uma combinação ideal de pedagogia de aprendizado de idiomas e aprendizado on-line. Cada unidade consiste em um novo tema de vocabulário e conceito de gramática, atividades de compreensão auditiva e de leitura, atividades de fala e escrita, apresentações culturais multimídia e atividades e práticas interativas que reforçam o vocabulário e a gramática. Há uma forte ênfase no fornecimento de contexto e exemplos de conversação para os conceitos de idioma apresentados em cada unidade. Os alunos devem se envolver ativamente no aprendizado do idioma; familiarizar-se com termos e frases do vocabulário comum; compreender uma ampla gama de padrões gramaticais; participar de conversas simples e responder adequadamente a solicitações básicas de conversação; analisar e comparar práticas culturais, produtos e perspectivas de vários países de língua espanhola; e fazer avaliações frequentes para monitorar o progresso do idioma.

Pré-requisito: Espanhol 1 do ensino médio (ou equivalente)