Paskutinį kartą pakeista: birželio 21, 2023

Pasaulio kalbos (6-8 klasės)

Kinų kalba 1

Mokiniai pradeda pažintį su kinų kalba nuo keturių pagrindinių užsienio kalbos mokymosi sričių: klausymo, kalbėjimo, skaitymo ir rašymo. Šis kursas yra idealus kalbos mokymosi pedagogikos ir mokymosi internetu derinys. Kiekvieną skyrių sudaro nauja žodyno tema ir gramatikos sąvoka, skaitymo ir klausymo suvokimo užduotys, kalbėjimo ir rašymo užduotys, daugialypės terpės kultūriniai pristatymai ir interaktyvios užduotys bei pratybos, kurios įtvirtina žodyną ir gramatiką. Didelis dėmesys skiriamas kontekstui ir pokalbių pavyzdžiams, susijusiems su kiekviename skyriuje pateikiamomis kalbos sąvokomis. Viso kurso metu kartu pateikiami ir kinų rašmenys, ir pinyin, o po pirmojo ketvirčio pristatoma konkreti rašmenų praktika. Mokiniai turėtų tikėtis, kad jie aktyviai dalyvaus mokantis kalbos, susipažins su bendraisiais žodyno terminais ir frazėmis, supras įvairius gramatikos modelius, dalyvaus paprastuose pokalbiuose ir tinkamai reaguos į pagrindines pokalbio užuominas, analizuos ir lygins įvairių kiniškai kalbančių regionų kultūrinę praktiką, produktus ir perspektyvas, dažnai laikys įskaitas, kuriose bus galima stebėti jų kalbos pažangą. 

Kinų kalba 2 

Mokiniai tęsia pažintį su kinų kalba, daugiausia dėmesio skirdami keturioms pagrindinėms užsienio kalbos mokymosi sritims: klausymui, kalbėjimui, skaitymui ir rašymui. Šis kursas yra idealus kalbos mokymosi pedagogikos ir mokymosi internetu derinys. Kiekvieną skyrių sudaro nauja žodyno tema ir gramatikos sąvoka, skaitymo ir klausymo suvokimo užduotys, kalbėjimo ir rašymo užduotys, daugialypės terpės kultūriniai pristatymai ir interaktyvios užduotys bei pratybos, kurios įtvirtina žodyną ir gramatiką. Didelis dėmesys skiriamas kontekstui ir pokalbių pavyzdžiams, susijusiems su kiekviename skyriuje pateikiamomis kalbos sąvokomis. Viso kurso metu kartu pateikiami ir kinų rašmenys, ir pinyin, o po pirmojo ketvirčio pristatoma konkreti rašmenų praktika. Mokiniai turėtų tikėtis, kad jie aktyviai dalyvaus mokantis kalbos, susipažins su bendraisiais žodyno terminais ir frazėmis, supras įvairius gramatikos modelius, dalyvaus paprastuose pokalbiuose ir tinkamai reaguos į pagrindines pokalbio užuominas, analizuos ir lygins įvairių kiniškai kalbančių regionų kultūrinę praktiką, produktus ir perspektyvas, dažnai laikys įskaitas, kuriose bus galima stebėti jų kalbos pažangą. 

Būtina sąlyga: Kinų kalbos vidurinė mokykla 1 (arba lygiavertė)

Prancūzų kalba 1 

Šiame smagiame, interaktyviame vidurinės mokyklos mokiniams skirtame kurse gausu įvairios daugialypės terpės kalbinės veiklos. Mokiniai pradeda pažintį su prancūzų kalba nuo keturių pagrindinių pasaulio kalbų mokymosi sričių: klausymo, kalbėjimo, skaitymo ir rašymo. Šis kursas yra idealus kalbos mokymosi pedagogikos ir mokymosi internetu derinys. Kiekvieną skyrių sudaro nauja žodyno tema ir gramatikos sąvoka, skaitymo ir klausymo suvokimo užduotys, kalbėjimo ir rašymo užduotys, daugialypės terpės kultūros pristatymai, interaktyvios užduotys ir praktika, įtvirtinanti žodyną ir gramatiką. Didelis dėmesys skiriamas kontekstui ir pokalbių pavyzdžiams, susijusiems su kiekviename skyriuje pateikiamomis kalbos sąvokomis. Mokiniai turėtų tikėtis, kad jie patys aktyviai dalyvaus mokantis kalbos, susipažins su bendrinės leksikos terminais ir frazėmis, supras įvairius gramatikos modelius, dalyvaus paprastuose pokalbiuose ir tinkamai reaguos į pagrindines pokalbio užuominas, analizuos ir lygins įvairių prancūzakalbių šalių kultūrinę praktiką, produktus ir perspektyvas, dažnai atliks vertinimus, kurių metu bus galima stebėti jų kalbos pažangą.

Prancūzų kalba 2 

Mokiniai tęsia kalbų mokymosi nuotykius pereidami į kitą vidurinės mokyklos prancūzų kalbos lygį. Mokiniai pradeda pažintį su prancūzų kalba nuo keturių pagrindinių pasaulio kalbų mokymosi sričių: klausymo, kalbėjimo, skaitymo ir rašymo. Šis kursas yra idealus kalbos mokymosi pedagogikos ir mokymosi internetu derinys. Kiekvieną skyrių sudaro nauja žodyno tema ir gramatikos sąvoka, skaitymo ir klausymo suvokimo užduotys, kalbėjimo ir rašymo užduotys, daugialypės terpės kultūros pristatymai, interaktyvios užduotys ir praktika, įtvirtinanti žodyną ir gramatiką. Didelis dėmesys skiriamas kontekstui ir pokalbių pavyzdžiams, susijusiems su kiekviename skyriuje pateikiamomis kalbos sąvokomis. Mokiniai turėtų tikėtis, kad jie patys aktyviai dalyvaus mokantis kalbos, susipažins su bendraisiais žodyno terminais ir frazėmis, supras įvairius gramatikos modelius, dalyvaus paprastuose pokalbiuose ir tinkamai reaguos į pagrindines pokalbio užuominas, analizuos ir lygins įvairių prancūziškai kalbančių šalių kultūrinę praktiką, produktus ir perspektyvas, dažnai atliks vertinimus, kurių metu bus galima stebėti jų kalbos pažangą.

Būtina sąlyga: Prancūzų kalbos vidurinė mokykla 1 (arba lygiavertė)

Vokiečių kalba 1 

Mokiniai pradeda pažintį su vokiečių kalba, daugiausia dėmesio skirdami keturioms pagrindinėms pasaulio kalbų mokymosi sritims: klausymui, kalbėjimui, skaitymui ir rašymui. Šis kursas yra idealus kalbos mokymosi pedagogikos ir mokymosi internetu derinys. Kiekvieną skyrių sudaro nauja žodyno tema ir gramatikos sąvoka, skaitymo ir klausymo suvokimo užduotys, kalbėjimo ir rašymo užduotys, daugialypės terpės kultūros pristatymai, interaktyvios užduotys ir praktika, įtvirtinanti žodyną ir gramatiką. Didelis dėmesys skiriamas kontekstui ir pokalbių pavyzdžiams, susijusiems su kiekviename skyriuje pateikiamomis kalbos sąvokomis. Mokiniai turėtų tikėtis, kad jie patys aktyviai dalyvaus mokantis kalbos, susipažins su bendrinės leksikos terminais ir frazėmis, supras įvairius gramatikos modelius, dalyvaus paprastuose pokalbiuose ir tinkamai reaguos į pagrindines pokalbio užuominas, analizuos ir lygins įvairių vokiškai kalbančių šalių kultūrinę praktiką, produktus ir perspektyvas, dažnai atliks vertinimus, kurių metu bus galima stebėti jų kalbos pažangą.

Vokiečių kalba 2

Mokiniai tęsia kalbos mokymosi nuotykį pereidami į kitą gimnazijos vokiečių kalbos lygį. Kurso metu mokiniai daugiausia dėmesio skiria keturioms pagrindinėms užsienio kalbos mokymosi sritims: klausymui, kalbėjimui, skaitymui ir rašymui. Šis kursas yra idealus kalbos mokymosi pedagogikos ir mokymosi internetu derinys. Kiekvieną skyrių sudaro nauja žodyno tema ir gramatikos sąvoka, skaitymo ir klausymo suvokimo užduotys, kalbėjimo ir rašymo užduotys, daugialypės terpės kultūros pristatymai, interaktyvios užduotys ir pratybos, kurios įtvirtina žodyną ir gramatiką. Didelis dėmesys skiriamas kontekstui ir pokalbių pavyzdžiams, susijusiems su kiekviename skyriuje pateikiamomis kalbos sąvokomis. Mokiniai turėtų tikėtis, kad jie aktyviai dalyvaus mokantis kalbos, susipažins su bendraisiais žodyno terminais ir frazėmis, supras įvairius gramatikos modelius, dalyvaus nesudėtinguose pokalbiuose ir tinkamai reaguos į pagrindines pokalbio užuominas, analizuos ir lygins įvairių vokiškai kalbančių šalių kultūrinę praktiką, produktus ir perspektyvas, dažnai laikys įskaitas, kuriose bus galima stebėti jų kalbos pažangą.

Būtina sąlyga: Gimnazijos vokiečių kalba 1 (arba lygiavertė)

Lotynų kalba 1

Kadangi klasikinės kalbos mokymasis kelia kitokių iššūkių nei šnekamosios pasaulio kalbos mokymasis, mokiniai lotynų kalbos mokosi taikydami senovinius, laiko patikrintus klasikinės kalbos metodus, kurie apima kartojimą, analizavimą, rašytinę kompoziciją ir klausymo pratimus. Šie metodai, derinami su šiuolaikiniu daugialypės terpės požiūriu į gramatikos, sintaksės ir žodyno mokymąsi, suteikia mokiniams tvirtą lotynų kalbos mokymosi pagrindą. Kiekvieną skyrių sudaro nauja žodyno tema ir gramatikos sąvoka, skaitymo suvokimo užduotys, rašymo užduotys, daugialypės terpės kultūros, istorijos ir mitologijos pristatymai, interaktyvios užduotys ir pratybos, kurios įtvirtina žodyną ir gramatiką. Daug dėmesio skiriama autentiškai klasikinei lotynų kalbai, kas savaitę skaitant senovines ištraukas iš tokių prestižinių autorių kaip Vergilijus, Ovidijus ir Lukrecijus. Mokymo programa atitinka Kembridžo lotynų kalbos mokyklą, todėl mokiniai mokysis senovinio aukšto klasikinio stiliaus tarimo ir gramatikos, o ne paprastai mažiau sudėtingo viduramžių stiliaus, todėl mokiniai galės suprasti daugiausiai lotynų kalbos iš įvairiausių laikotarpių. Mokiniai turėtų tikėtis aktyviai dalyvauti mokantis kalbos, susipažinti su įprastais žodyno terminais ir frazėmis, suprasti įvairius gramatikos modelius, suprasti ir analizuoti studijuojamų antikinių šaltinių kultūrinį ir istorinį kontekstą, dažnai laikyti įskaitas, kuriose būtų galima stebėti jų kalbos pažangą.

Lotynų kalba 2

Kadangi klasikinės kalbos mokymasis kelia kitokių iššūkių nei šnekamosios pasaulio kalbos mokymasis, mokiniai lotynų kalbos mokosi taikydami senovinius, laiko patikrintus klasikinės kalbos metodus, kurie apima kartojimą, analizavimą, rašytinę kompoziciją ir klausymo pratimus. Šie metodai, derinami su šiuolaikiniu daugialypės terpės požiūriu į gramatikos, sintaksės ir žodyno mokymąsi, suteikia mokiniams tvirtą lotynų kalbos mokymosi pagrindą. Kiekvieną skyrių sudaro nauja žodyno tema ir gramatikos sąvoka, skaitymo suvokimo užduotys, rašymo užduotys, daugialypės terpės kultūros, istorijos ir mitologijos pristatymai, interaktyvios užduotys ir pratybos, kurios įtvirtina žodyną ir gramatiką. Daug dėmesio skiriama autentiškai klasikinei lotynų kalbai, kas savaitę skaitant senovines ištraukas iš tokių prestižinių autorių kaip Vergilijus, Ovidijus ir Lukrecijus. Mokymo programa atitinka Kembridžo lotynų kalbos mokyklą, todėl mokiniai mokysis senovinio aukšto klasikinio stiliaus tarimo ir gramatikos, o ne paprastai mažiau sudėtingo viduramžių stiliaus, todėl mokiniai galės suprasti daugiausiai lotynų kalbos iš įvairiausių laikotarpių. Mokiniai turėtų tikėtis aktyviai dalyvauti mokantis kalbos, susipažinti su įprastais žodyno terminais ir frazėmis, suprasti įvairius gramatikos modelius, suprasti ir analizuoti studijuojamų antikinių šaltinių kultūrinį ir istorinį kontekstą, dažnai laikyti įskaitas, kuriose būtų galima stebėti jų kalbos pažangą.

Būtina sąlyga: Gimnazijos lotynų kalba 1 (arba lygiavertė)

Ispanų kalba 1 

Mokiniai pradeda ispanų kalbos įvadą, sutelkdami dėmesį į keturias pagrindines pasaulio kalbų mokymosi sritis: klausymą, kalbėjimą, skaitymą ir rašymą. Šis kursas yra idealus kalbos mokymosi pedagogikos ir mokymosi internetu derinys. Kiekvieną skyrių sudaro nauja žodyno tema ir gramatikos sąvoka, skaitymo ir klausymo suvokimo užduotys, kalbėjimo ir rašymo užduotys, daugialypės terpės kultūros pristatymai ir interaktyvios užduotys bei pratybos, kuriomis įtvirtinamas žodynas ir gramatika. Didelis dėmesys skiriamas kontekstui ir pokalbių pavyzdžiams, susijusiems su kiekviename skyriuje pateikiamomis kalbos sąvokomis. Mokiniai turėtų tikėtis, kad jie aktyviai dalyvaus mokantis kalbos, susipažins su bendraisiais žodyno terminais ir frazėmis, supras įvairius gramatikos modelius, dalyvaus paprastuose pokalbiuose ir tinkamai reaguos į pagrindines pokalbio užuominas, analizuos ir lygins įvairių ispaniškai kalbančių šalių kultūrinę praktiką, produktus ir perspektyvas, dažnai atliks vertinimus, kurių metu bus galima stebėti jų kalbos pažangą.

Ispanų kalba 2 

Mokiniai tęsia kalbos mokymosi nuotykį pereidami į kitą vidurinės mokyklos ispanų kalbos lygį. Mokiniai pradeda pažintį su ispanų kalba nuo keturių pagrindinių pasaulio kalbų mokymosi sričių: klausymo, kalbėjimo, skaitymo ir rašymo. Šis kursas yra idealus kalbos mokymosi pedagogikos ir mokymosi internetu derinys. Kiekvieną skyrių sudaro nauja žodyno tema ir gramatikos sąvoka, skaitymo ir klausymo supratimo užduotys, kalbėjimo ir rašymo užduotys, daugialypės terpės kultūros pristatymai, interaktyvios užduotys ir praktika, įtvirtinanti žodyną ir gramatiką. Didelis dėmesys skiriamas kontekstui ir pokalbių pavyzdžiams, susijusiems su kiekviename skyriuje pateikiamomis kalbos sąvokomis. Mokiniai turėtų tikėtis, kad jie aktyviai dalyvaus kalbos mokymosi procese, susipažins su bendrinės leksikos terminais ir frazėmis, supras įvairius gramatikos modelius, dalyvaus paprastuose pokalbiuose ir tinkamai reaguos į pagrindines pokalbio užuominas, analizuos ir lygins įvairių ispaniškai kalbančių šalių kultūrinę praktiką, produktus ir perspektyvas, dažnai atliks vertinimus, kurių metu bus galima stebėti jų kalbos pažangą.

Būtina sąlyga: Ispanų kalbos vidurinė mokykla 1 (arba lygiavertė)