Robôs competitivos na Timpview

6 de maio de 2019 /
Shauna Sprunger /
CTE, Notícias, Provo STEM, Escolas, Escolas secundárias, Ensino e aprendizagem, Timpview High

Lixar, perfurar, programar e solucionar problemas de física são parte de um dia de trabalho árduo na aula de Robótica 2 do Sr. Gabbitas.

No fundo da sala de aula, há uma arena com pesos, plataformas, alvos e bolas. Os pesos podem ser virados para ficarem vermelhos ou azuis, as bolas podem ser atiradas nos alvos e as plataformas podem ser ocupadas pelo melhor alpinista. Ao longo do semestre, os alunos da turma do Sr. Gabbitas estão criando robôs para realizar essas tarefas. Cada peso que é virado para a cor da equipe dá pontos, cada alvo atingido dá pontos e quem permanecer nas plataformas no final da rodada ganhará pontos na competição de final de semestre. A equipe com o maior número de pontos ganha o reconhecimento de melhor robô projetado.

Para que seus robôs sejam os melhores possíveis, os alunos precisam fazer cálculos e mexer em seus projetos até que a mecânica do robô complete as funções adequadas. Na aula de Robótica 1, o Sr. Gabbitas ensinou os alunos a programar funções básicas em um computador "LEGO". O computador pode fazer com que cada ação especificada seja iniciada e interrompida. Os alunos receberam tarefas básicas que, aos poucos, foram sendo desenvolvidas até chegarem ao desempenho na arena. Depois que a turma construiu suas máquinas básicas, o Sr. Gabbitas pediu que eles recomeçassem e vissem como poderiam melhorar seus robôs na aula seguinte: Robótica 2. Com poucas instruções do professor, os alunos começaram a trabalhar, criando modificações que poderiam melhorar o desempenho do robô.

O Sr. Gabbitas (ou como seus alunos o chamam Dr. G) acredita que a engenharia é mais uma questão de tentativa e erro do que de receber instruções exatas. Ele queria que os alunos descobrissem por si mesmos como a compreensão dos princípios básicos da física pode se traduzir em resultados reais. À medida que esses alunos continuarem seus estudos, e alguns deles se tornarem engenheiros, saber que talvez ainda não existam soluções para os problemas ajudará a abrir suas mentes para diferentes possibilidades e a encontrar melhores maneiras de resolver alguns dos problemas mais difíceis do mundo.