Matematikos vizualizavimas Nepriklausomybės vidurinėje mokykloje

balandžio 29th, 2019 /
Shauna Sprunger /
Nepriklausomybės vidurinė mokykla, Naujienos, Provo STEM, Mokyklos, Vidurinės mokyklos

Pono Bangerterio 1 vidurinės mokyklos matematikos klasėje mokomasi grafikų ir nuolydžio formulių, naudojant paveikslėlius, rankų judesius ir individualų mokymą.

Per algebros pamoką J. Bangeteris pasinaudojo mažomis Nepriklausomybės vidurinės mokyklos klasėmis, suteikdamas kiekvienam mokiniui galimybę atsakyti į klausimus ir skirdamas laiko taikyti įvairius mokymo metodus, atitinkančius individualius mokinių poreikius. Ši pamoka buvo skirta lygiagrečioms ir statmenoms tiesėms ir taško nuolydžio formos naudojimui joms rasti.

Demonstruodamas statmenas linijas, ponas Bangeteris rankomis padarė x ir paprašė mokinio nustatyti, ar jos yra statmenos. Tada jis liepė visiems mokiniams rankomis padaryti dvi tiesias linijas, kad pademonstruotų lygiagrečias linijas. Atlikdami šiuos rankų judesius mokiniai galėjo geriau suprasti, kaip atrodo šios tiesės. Toliau jis aprašė, kaip lygiagrečios ir statmenos linijos atrodo matematinėje formulėje. Aiškindamas linijas, ponas Bangeteris jas nupiešė lentoje, kad ir regintieji, ir žodžiu besimokantys klasės mokiniai galėtų suprasti pagrindines sąvokas. Demonstruodamas tiesės taško nuolydžio formos naudojimo procesą, jis kviesdavo mokinius ir prašydavo jų paaiškinti, kokią dalį jis turėtų atlikti toliau.

Pasibaigus paskaitai, jis davė mokiniams laiko namų darbams atlikti. Jiems dirbant Bangeteris pasikviesdavo įvairius mokinius, kad galėtų toliau aiškinti pagrindines sąvokas su jais individualiai, o likusi klasės dalis, padedama Bangeterio asistento, dirbdavo su namų darbais.

Suprasti algebrą gali būti sunki ir bauginanti užduotis. Tačiau P. Bangeterio klasėje visiems mokiniams suteikiama galimybė mokytis, nepriklausomai nuo to, koks mokymo metodas jiems labiausiai tinka.