Paskutinį kartą pakeista: spalio 28, 2022

Ergoterapija

Ką tėvai turi žinoti apie mokyklinę ergoterapiją Ashley O. Hofmann

Kai mokykla informuoja tėvus, kad jų vaikui rekomenduoja ergoterapiją, tėvams kyla daug klausimų. Pirmasis klausimas?

Kas yra ergoterapija?

Ergoterapija yra sveikatos priežiūros profesija, kurioje terapeutai ir terapeutų padėjėjai padeda žmonėms atlikti ir įsitraukti į konkrečias kasdienio gyvenimo veiklas. Vaikų ir jaunuolių mokyklose ergoterapija siekia užtikrinti, kad mokinys galėtų dalyvauti visoje mokyklos veikloje - atkreipti dėmesį pamokoje, susikaupti ties užduotimi, kuo lengviau laikyti pieštuką, muzikos instrumentą ar knygą arba tiesiog tinkamai elgtis klasėje.

Ergoterapeutai ir ergoterapeuto padėjėjai padeda mokiniams atlikti tam tikras užduotis, reikalingas dalyvavimui ar mokymuisi. "Visas ergoterapijos mokyklose tikslas - padėti vaikams pasiekti sėkmę", - sako vaikų ergoterapeutė Leslie Jackson. Ergoterapeutai nesutelkia dėmesio tik į konkrečią problemą, kurią gali sukelti vaiko negalia; jie žiūri į visą vaiką ir sprendžia individualias užduotis, padėdami mokiniams rasti būdus, kaip atlikti tai, ko jiems reikia ir ko jie nori.

Paprastai ergoterapija teikiama neįgaliems mokiniams. Tačiau ergoterapija gali būti taikoma ir kitiems vaikams, kurie mokykloje susiduria su tam tikromis problemomis. Ergoterapeutai taip pat konsultuoja mokytojus apie tai, kaip klasės dizainas veikia dėmesį, kodėl konkretūs vaikai tam tikru metu elgiasi netinkamai ir kur geriausia pasodinti vaiką, atsižvelgiant į jo mokymosi stilių ar kitus poreikius. Ergoterapija gali būti rekomenduojama konkrečiam mokiniui dėl priežasčių, kurios gali turėti įtakos jo mokymuisi ar elgesiui, pavyzdžiui, dėl motorinių įgūdžių, kognityvinių procesų, regos ar suvokimo problemų, psichikos sveikatos problemų, sunkumų atliekant užduotis, dezorganizacijos ar netinkamos sensorinės reakcijos.

Dažniausiai mokykloje patiriami sunkumai susiję su rašymu ranka, nes daugeliu atvejų tai yra pagrindinis "užsiėmimas", kurį mokiniai turi įvaldyti, kad sėkmingai mokytųsi mokykloje. Mokytojas gali pastebėti, kad mokinys nemoka įskaitomai rašyti arba turi rimtų sunkumų atlikdamas kitas motorines užduotis. Ergoterapeutas kartu su mokytoju gali įvertinti vaiką ir nustatyti pagrindines problemas, galinčias lemti rašymo ranka sunkumus. Ergoterapeutas, be vaiko regos, jutiminių ir fizinių gebėjimų, nagrinėja ir kitus jo įgūdžius bei kitas problemas (įskaitant elgesį). Jie taip pat atsižvelgia į mokyklos, namų ir klasės aplinką ir ieško būdų, kaip pagerinti rašyseną arba nustatyti, kaip vaikas gali ją kompensuoti, pavyzdžiui, naudodamasis kompiuteriu.

Mokykloje teikiamos ergoterapijos paslaugos yra gana paprastos, tačiau sprendimą, ar mokiniui reikalinga ergoterapija, priima mokyklos komanda. Ne kiekvienam mokiniui reikia ergoterapijos, net jei jis turi negalią. Tiems, kuriems reikia, gali kilti problemų, kurias mokytojas gali išspręsti pasikonsultavęs su ergoterapeutu ir pakeitęs mokymo metodą arba visos klasės aplinką.

Švietimo komanda galėtų rekomenduoti individualias paslaugas. Paprastai šios paslaugos kiek įmanoma labiau integruojamos į vaiko kasdienybę, kad būtų skatinama geresnė įgūdžių integracija.

Nuo 1975 m., kai buvo priimtas Asmenų su negalia ugdymo įstatymas (angl. Individuals with Disabilities Education Act, IDEA), kuris tapo pirminiu postūmiu mokyklose teikti ergoterapiją, neįgalūs mokiniai gali gauti ergoterapijos paslaugas mokykloje. Įstatyme nustatyta, kad neįgalūs mokiniai turi turėti galimybę naudotis ergoterapija, jei jiems jos reikia, kad galėtų pasinaudoti specialiojo ugdymo teikiamais privalumais. 2001 m. Kongresas priėmė įstatymą "No Child Left Behind" (NCLB), kuriuo reikalaujama, kad mokyklos gerintų visų mokinių, įskaitant neįgaliuosius, akademinius pasiekimus. 2004 m. pakartotinai patvirtinus IDEA, ergoterapijos paslaugų prieinamumas buvo išplėstas visiems mokiniams, ne tik turintiems negalią, kad jie galėtų visapusiškai dalyvauti mokyklos veikloje.

Vis dėlto tėvams tenka didelė atsakomybė už vaiko sėkmę mokykloje, o jų dalyvavimas tampa dvigubai svarbesnis, kai į darbą įsitraukia ergoterapeutas. Pirmiausia Džeksonas siūlo susipažinti su mokytojais ir ergoterapeutu.

"Pasidalykite informacija apie tai, ką jūsų vaikas veikia namuose, išsakykite visus rūpimus klausimus, sužinokite, ką galite daryti kartu su vaiku, kad jam ar jai pasisektų", - sako ji.

"Ergoterapeutai turi svarbių žinių ir patirties, kuriomis gali pasidalyti. Pasinaudokite ja."

• Ką tėvai turi žinoti apie mokyklinę ergoterapiją
• Mokyklos sėkmės pozicionavimas pateikiama patarimų, kaip sėkmingai pasirūpinti savo padėtimi, spustelėkite nuorodą, kad atidarytumėte PDF formato patarimų lapą.