2024년 9월 20일: 팀뷰 고등학교 및 와사치 초등학교의 건설 업데이트
2024년 9월 11일
2024년 9월 20일 교육위원회 연구 세션에서 교육위원회는 다음에 대한 자세한 보고를 받았습니다.
여러분, 프로보시 교육구 팟캐스트 왓츠업 위드 더 슈퍼의 다음 에피소드에 오신 것을 환영합니다. 저는 교육감 웬디 다우입니다. 이번 주 에피소드에는 두 명의 게스트가 함께합니다. 프로보스트 초등학교의 도서관 미디어 전문가인 Kirsti Kirkland와 프로보스트 초등학교에 다녔던 현재 팀뷰 학생인 클레어 모레이라가 프로보스트가 매년 공연하는 뮤지컬과 그 뮤지컬이 학생들에게 미치는 영향에 대해 이야기할 것입니다.
먼저 이번 주 업데이트 사항을 알려드립니다.
이번 주 화제의 키워드는 다음과 같습니다.
그럼 이제 팟캐스트의 게스트를 소개해 드리겠습니다.
그래서 프로보스트의 도서관 미디어 전문가인 커스티 커클랜드가 있습니다. 그리고 그녀는 뮤지컬의 감독으로도 활동하고 있습니다.
두 번째 게스트는 현재 팀뷰 고등학교에 재학 중인 전 프로보스트 학생 클레어 모레이라로, 그녀는 재학 시절 프로보스트에서 뮤지컬에 참여했습니다.
커스티와 클레어, 자기소개를 좀 해주세요. 커스티부터 시작하고 클레어에게 가보겠습니다.
Kirsti: 네, 말씀하신 대로 저는 프로보스트 초등학교의 사서이자 소셜 미디어 콘텐츠 관리자, 방과 후 클럽 코디네이터로 일하고 있어서 할 일이 많아요. 다섯 명의 아이들이 모두 어렸을 때 프로보스트에 다녔기 때문에 어렸을 때부터 학교에 많이 관여하게 되었습니다. 그러다 막내가 1학년이 되자마자 프로보스트에 사서직이 생겼고 제가 지원해서 뽑혔어요. 사실 저는 BYU에서 중등학교 연극 교육 학사 학위를 받았지만 초등학생들과 사랑에 빠져서 프로보스트에 남기로 결정했습니다.
웬디: 대단하네요. 프로보스트 초등학교에서는 모자를 많이 쓰시네요.
Kirsti: 네, 맞아요.
웬디: 선생님은 학교의 심장 같은 분이라고 들었어요.
Kirsti: 뭐라고 해야 할지 모르겠네요.
웬디 선생님은 학교의 중심이라고 들었는데, 저희도 그 말을 따를 거예요.
Kirsti: 좋아요, 어때요?
웬디 좋아요, 클레어, 당신 차례예요. 본인에 대해 조금만 소개해 주세요.
클레어예요 저는 2학년이에요. 저는 초등학교 때부터 오랫동안 연극을 해왔어요. 저는 15살이에요. 저는 언니가 있어요.
웬디: 멋지네요. 팀뷰에서도 연극과 뮤지컬에 대한 관심이 계속 이어지셨나요?
클레어 네, 그래서 지금 저는 꼽추에 출연 중이에요. 팀뷰 극장에서 공연 중인 '노틀담의 꼽추'에요. 저는 앙상블 솔리스트예요. 그래서 기본적으로 앙상블에 속해 있지만 솔로 대사가 몇 개 있습니다. 네, 몇 년 동안 계속 그렇게 해왔어요. 오렘에 있는 스케라 극장에서 공연하는 것처럼요. 저는 거기서 한 그룹에 속해 있어요.
웬디 아, 질문이 너무 많아서 잊어 버리지 않을 것입니다. 커스티, 프로보스트에서 이 뮤지컬에 참여하고 싶을 정도로 이 프로그램의 어떤 점이 흥미로웠나요?
커스티: 저는 어렸을 때 수줍음이 많고 완벽주의자였기 때문에 항상 무언가에 실패하는 것을 두려워했어요. 그러다 고등학교에 들어가서 도전하고 싶었고 사람들과 더 잘 대화하고 소통하는 방법을 배우고 싶어서 연극 수업에 등록했는데, 무서웠지만 정말 좋았어요. 정말 좋아했죠. 그리고 제가 생각했던 것보다 더 많은 것을 할 수 있다는 것을 알게 되었죠. 대부분의 사람들이 저와 똑같은 감정을 느낀다는 것을 알게 되었죠. 그들은 또한 사회적으로 어색하거나 인생에서 잘못된 말이나 행동을 할까 봐 두려워했습니다. 그래서 프로보스트에서 일하기 시작했을 때, 저는 제 경험을 그곳의 학생들과 공유하여 학생들이 16세나 17세가 될 때까지 기다리지 않고도 자신이 생각했던 것보다 훨씬 더 많은 것을 할 수 있다는 것을 발견할 수 있도록 돕고 싶다고 결심했죠. 그래서 저에게 연극은 다양한 것을 시도하고, 실험하고, 실패하고, 다시 시도하는 것, 완벽한 것은 없다는 것, 그리고 그것이 괜찮다는 것을 알려주는 것입니다. 그리고 저는 아이들이 중학교와 고등학교에 진학하여 학업적, 정신적, 사회적으로 성장할 수 있는 기회로 삼을 수 있도록 또래 친구들과 함께 하길 바랐습니다.
웬디: 연극은 때때로 안전지대와 안전한 공간에서 벗어나 특별한 일을 하도록 만드는 것 같아요. 맞아요. 그래서 이 안전한 공간에서 그렇게 하는 방법을 배울 수 있습니다. 그렇다면 아이들이 극장 밖에서 공연할 때 도움이 된다고 말할 수 있을까요?
커스티: 물론이죠. 물론이죠.
웬디: 멋지네요. 음, 그래서. 뮤지컬을 대표하는 캐릭터로 클레어를 선택한 이유는 무엇인가요?
Kirsti: 클레어는 제가 프로보스트에서 연출한 첫 번째 뮤지컬에 출연했었죠. 클레어는 4학년이었는데 함께 작업하는 것이 정말 즐거웠어요. 클레어는 5학년이 되고 6학년이 되어서도 계속 저와 함께 공연을 했어요. 그래서 클레어가 자신감을 갖고 성장하는 모습을 볼 수 있었죠. 클레어의 재능과 능력이 성장하는 것을 볼 수 있었죠. 하지만 그보다 더 중요한 것은 클레어의 리더십이 성장하는 것을 보았습니다. 그래서 6학년이 된 클레어는 후배들이 출연진에 소속감을 느낄 수 있도록 멘토링을 시작했어요. 그리고 아이들이 낙담할 때 용기를 북돋아주는 모습을 지켜봤죠. 그녀는 어린 아이들에게 선하고 긍정적인 힘이 되어주었죠. 그리고 저는 그녀가 초등학교 졸업 후에도 연극 경험을 멈추지 않았다는 것을 알았습니다. 중학교 때 공연에 저를 초대했는데 계속 열심히 노력하며 성장하고 발전하는 모습을 볼 수 있었죠. 그래서 이 팟캐스트를 진행하자는 제안을 받았을 때, 저는 즉시 그녀를 떠올렸고, 그녀가 다른 사람들이 조금 더 높은 곳에 도달하고 조금 더 열심히 노력하는 데 도움이 될 만한 무언가를 공유할 수 있을 거라고 생각했습니다.
웬디: 클레어가 프로보스트에 있을 때 했던 뮤지컬은 어떤 작품이었나요? 기억하시나요?
커스티: 기억나요? 기억나요.
클레어 네, 맞아요. 제가 처음 출연했던 작품은 스페이스 파이럿츠였어요. 두 번째는 뮤지컬 '툿툿'이었던 것 같아요. 그리고 6학년 때 세 번째는 뮤지컬 '보츠'였어요.
웬디 뭐라구요?
클레어 네, 뮤지컬 봇이죠.
웬디: 로봇 같은 작은 봇에 대한 이야기 같네요?
클레어 네, 로봇에 관한 이야기예요.
Kirsti: 로봇을 만드는 세 학교 팀이 로봇을 가지고 대회에 참가하는 내용입니다.
Wendy: 정말 멋지네요.
Kirsti: 재미있는 프로그램입니다.
웬디: 정말 재미있는 쇼인 것 같네요. 클레어, 프로보스트는 음악에 중점을 두고 있으며 학생들은 프로보스트에 있는 동안 악기를 배운다고 들었어요. 배운 게 있나요? 그렇다면 그곳에 다니면서 어떤 악기를 배웠나요?
클레어: 제가 프로보스트에 입사했을 때는 바이올린으로 시작했어요. 그 후 매년 다른 악기를 배우거나 같은 악기를 계속 배우기도 했습니다. 3학년 때는 피아노를 배웠어요. 그리고 그 다음 해에 다시 바이올린으로 돌아갔어요. 그리고 베이스, 첼로, 바이올린, 비올라 중에서 하나를 선택해야 했어요. 그래서 첼로를 잠시 하다가 다시 바이올린으로 바꿨어요. 5학년 때는 우쿨렐레나 기타를 배우거나 다른 악기를 계속 배울 수 있었어요. 그리고 6학년 때는 밴드를 했어요. 클라리넷, 플루트, 트럼본, 트럼펫이 있었는데 저는 클라리넷을 선택했어요.
웬디: 지금도 여전히 그 악기들을 연주하시나요, 아니면 계속 연주하고 계신 악기가 있나요?
클레어: 네, 초등학교 졸업 후 피아노 레슨을 받다가 기타에 흥미를 느꼈는데, 초등학교 때 선택하지 않았던 악기 중 하나였어요.
웬디 알았어요.
클레어: 하지만 몇 년 동안 더 많은 악기를 연주하고 더 많은 악기를 배우는 방법을 배웠기 때문에 기타를 정말 빨리 익혔고 지금도 기타를 연주하고 있습니다.
웬디: 대단하네요. 그래서 이 모든 악기들을 직접 다루게 되셨나요? 그게 뮤지컬과 연결되는 데 도움이 되었나요, 아니면 공연에 참여하고 싶게 만든 다른 이유가 있었나요?
클레어: 3학년 때 뮤지컬이 올라와서 제가 제일 먼저 같은 학년 친구들에게 뮤지컬에 출연해도 되는지 물어봤더니 괜찮다고 하셨고, 최대한 많은 친구들을 사귀고 싶어서 오디션에 참여하게 되어 너무 기뻤어요. 그리고 제가 어떤 캐릭터나 배역을 맡든 어떤 공연에 들어가든 항상 염두에 두는 목표는 친구를 사귀고 다른 모든 사람들이 환영받는다고 느끼도록 만드는 것입니다.
웬디: 대부분의 사람들이 관심의 중심이 되고 싶어서 뮤지컬에 참여하고 싶어 하는 것처럼, 뮤지컬에 참여하고 싶어 하는 이유가 정말 놀랍기 때문에 도저히 이해가 안 되네요. 그리고 여러분이 하고자 하는 것은 커뮤니티를 구축하는 것이죠. 제 생각에는 정말 강력한 개념이에요. 여러분은 다른 사람들과의 관계를 발전시키고 싶어 하죠. 그리고 이제 여러분은 꽤 강력한 공통점을 가지고 있습니다. 그런 우정이 어떻게 지속되고 있나요? 아니면 매번 쇼를 할 때마다 새로운 친구를 사귀고 잠시 친구가 된 다음 그 얘기를 하나요? 그게 어떤 도움이 되었나요?
클레어: 그래서 초등학교를 졸업하고 나서 연극과 관련된 일을 더 많이 하고 싶었어요. 그래서 스케라 극장에서 오디션을 보기 시작했고, 그곳에서 처음 한 공연은 여름에 쉘 무대에서 공연한 메리 포핀스 주니어였어요. 여름에 쉘 무대에 올랐고, 거기 갔을 때 더 큰 배역이나 그런 것을 기대하지 않았고 많은 친구들을 사귀었고, 그들 모두는 지금도 연락을 유지하고 있고 그들 중 일부는 함께 공연을하기도하고 그 후에도 저기있는 제너럴 러커스에 있었고 그 후에도 3년 동안 가장 친한 친구를 사귀었고 지금도 모두 연락을 유지하고 있습니다. 우리는 모두 함께 학교에 다니기 때문에 어디를 가든 항상 친구를 사귀기 때문에 여전히 이런 일을 계속하고 싶다는 영감을주었습니다. 그리고 연극은 제가 친구를 사귀기 위해 주로 하는 일 중 하나에 불과합니다.
Wendy: 커뮤니티가 형성되어 있고, 공연이 끝난 후에도 그 커뮤니티가 계속 유지되는 것 같아서 좋네요. 커스티, 뮤지컬에 참여한 학생들이 어떤 이점을 얻었나요?
Kirsti: 가장 큰 장점은 학생들이 스스로를 믿는 능력이라고 생각합니다. 수백 명의 사람들 앞에서 자신을 드러내는 것을 지켜보는 것은 학생들에게 다른 어떤 것도 할 수 없는 무언가를 해줍니다. 출연진뿐만 아니라 방청석에 있는 모든 사람과 연결되는 느낌을 받으면 학생들은 흥분하고 더 많은 것을 원하게 됩니다. 그리고 또래 친구들 및 주변 사람들과 더 기꺼이 사회적으로 교류할 수 있게 됩니다. 또한 의사소통 능력이 향상되는 것을 보았습니다. 감정과 감정을 다루는 방법을 더 잘 이해하게 됩니다. 다른 사람에 대한 공감 능력. 매일 학교에 가지 않으면 공연에 참여할 수 없기 때문에 학교 출석률이 증가했습니다. 학교 수업 중 행동이 개선되었으며 일부 교사들은 쇼를 시작한 후 학업 성적이 향상되었다고 보고하기도 했습니다. 글쎄요. 자신이 주목받고 있고, 필요하고, 소중하고, 사랑받고 있다는 것을 아는 것은 학생의 삶의 모든 측면에 영향을 미치는 무언가가 있다고 생각해요.
Wendy: 실제로 학생들이 과외 활동에 참여하거나 학교 커뮤니티와 어떤 식으로든 연결되면 실제로 학업에 매우 긍정적인 영향을 미친다는 꽤 좋은 연구 결과가 있습니다. 이에 대한 꽤 좋은 연구가 있다고 생각하기 때문에 교사들이 보고하는 것이 놀랍지 않습니다. 프로보스트 이후 출연했던 뮤지컬 중 가장 기억에 남는 작품이 있다면 무엇인가요? 그냥 정말 좋았던 기억 몇 가지만 말씀드리면 되겠네요. 커스티가 취약한 존재에 대해 정말 흥미로운 이야기를 꺼냈어요. 뮤지컬이나 프로덕션에서 자신을 정말 성장하게 해준 작품이 있다면, 거기서 무엇을 배웠고 그런 것들이 인생의 다른 부분으로 어떻게 이어졌나요?
클레어: 완벽해요. 이 질문을 하는 방식이 정말 마음에 들어요. 그래서 중학교 7학년 때 초등학교와 경계 반대편에 있는 딕슨 중학교로 전학을 갔어요. 그래서 저는 아는 사람이 많지 않은 줄 알고 그곳에 갔어요. 그리고 오디션을 봤어요. 다시 말하지만 친구를 더 많이 사귀기 위해서, 음, 그 당시에는 그게 필요했기 때문입니다. 친구가 많지 않았고 더 많은 사람들을 만나고 싶었기 때문에 오디션을 봤어요. 그 공연은 로저스 앤 해머스타인의 신데렐라였어요.
Wendy: 네
클레어 주니어, 그리고 저는 이복 자매 중 한 명을 맡게되었고, 그것은 저에게 정말 큰 기회 였고, 그 동안 그곳에서 많은 사람들과 유대감을 쌓았고, 그 후 저는 당신이 어떤 역할을 맡든 내가 가진 힘으로 많은 것을 할 수 있다는 것을 알았거나 가장 짧은 시간 동안 거기에 있더라도 무엇을하든 다른 사람들을 도울 수 있다는 것을 알았습니다. 그래서 그 후 저는 Scera에서 일을하기로 결정했고, 그렇게하는 것만으로도 많은 도움이되었고 특히 청소년 연극에서는 사람들과 경쟁이 치열 할 수 있고 제가 좋아하는
웬디: 네, 그렇게 생각해요,
클레어 저는 오디션에 가서 모든 아이들을 만나서 오디션이 정말 좋았다고 말하는 것을 좋아하고, 특히 자신이 한 일에 대해 의심이 들더라도 여전히 이 쇼에 출연하기 위해 자신을 내보낸 것처럼 여전히 자신의 마음을 따르고 연극을하는 것처럼 자신이하고 싶은 일을 한 것처럼 아이들에게 정말 큰 일입니다. 저는 사람들에게 그 점을 상기시켜주고 싶어요.
웬디: 여기서 정말 중요한 얘기를 하고 계신 것 같은데, 취약성의 일부가 의미하는 바가 있습니다. 저는 때때로 오디션을 보러 갔다가 뽑히지 않거나 적어도 뽑히지 않을 수도 있습니다. 제가 원했던 배역을 맡지 못할 수도 있지만, 그 경험을 최대한 활용하고 거기서 배울 수 있는 모든 것을 끌어들이는 것은 우리 아이들이 배워야 할 정말 중요한 기술입니다. 어른들에게도요. 현실을 직시하자. 우리 어른들에게도 그런 능력이 필요합니다.
Kirsti: 첫 번째 출연진 미팅에서 내가 왜 그런 사람을 선택했는지, 질투하거나 슬프거나 화를 내는 것은 자연스러운 일이고, 그런 감정을 느끼는 것은 괜찮지만 중요한 것은 그 감정을 어떻게 처리하는지에 대해 많이 이야기했습니다. 예를 들어, 그 사실 이후 여러분의 행동이 여러분에 대해 무엇을 말하고 있나요?
웬디 그리고 적어도 제 아이들에게는 때때로 부모님들이 아이들을 실망에서 구해주고 싶을 때가 있지만, 사실 그런 과정을 통해 아이들이 발전하는 방법을 배우는 데 도움이 되는 것 같아요, 그렇죠? 그 과정을 통해 성장하고 자녀까지 지켜보고 자녀가 그와 관련된 감정을 관리하도록 돕는 것처럼요. 그래서 그런 이야기를 해주셔서 정말 감사해요. 커스티, 클레어가 참여한 뮤지컬 외에 다른 뮤지컬에는 어떤 작품이 있나요?
Kirsti: 저는 보통 아무도 들어본 적도, 본 적도 없는 뮤지컬을 선택합니다. 학생들이 자신을 비교할 대상이 없기 때문에 주로 이렇게 합니다.
웬디: 현명하네요.
Kirsti: 그래서 아이들은 특정 방식으로 공연해야 한다는 부담감이나 기대에 부응해야 한다는 느낌을 받을 필요가 없습니다. 그리고 저는 아이들을 위해 특별히 제작된 프로그램을 선택합니다. 그래서 '봇' 외에도 제가 쓴 '드림', '자이언츠 인 더 스카이', '그런치'를 공연했습니다. 그래서 올해가 프로보스트에서 일곱 번째 뮤지컬입니다.
웬디예요: 주로 글을 쓰시나요?
Kirsti: 아니요, 그거 하나만 썼어요.
웬디 알았어요. 와우. 지금 하고 있는 모든 일을 하면서 뮤지컬을 쓰고 연출까지 한다는 건 상상할 수 없네요. 이제 기분이 조금 나아졌어요. 커스티, 프로보스트 뮤지컬을 하면서 가장 좋았던 경험에 대해 말씀해 주세요.
Kirsti: 코로나에서 막 돌아온 해였고 공연을 할 수 있을지 확신할 수 없었기 때문에 공연 승인을 받을 수 있다면 소규모로 리허설을 할 수 있기를 바라는 마음에 '드림'이라는 공연을 만들었습니다. 1월에 승인을 받았기 때문에 연말에 리허설을 시작해서 마지막에 공연을 했습니다. 하지만 공연 전체가 어려운 상황에서도 희망과 꿈을 잃지 말자는 내용이었어요. 그래서 리허설을 하는 동안 출연진들과 함께 학생들에게 어떤 의미가 있는지, 꿈이 무엇인지, 희망이 무엇인지에 대해 이야기했습니다. 그리고 공연할 때가 되자 학생들은 자신의 꿈을 실현할 수 있도록 도와준 선생님과 가족에게 이 공연을 바치고 싶다고 결정했습니다. 그래서 마지막 넘버에서 전체 출연진이 객석으로 나가서 LED 촛불로 객석 전체를 둘러싸고 뮤지컬 '디어 에반 한센'의 '유 윌 비 파운드'를 불렀어요. 그 때의 감동은 실로 대단했어요. 절대 잊지 못할 순간이었어요. 부모님도 울고, 출연진도 울고, 다음 날 출연진 미팅을 하면서 그 일에 대해 이야기할 때 몇몇 학생들은 자신이 사람들에게 그런 식으로 영향을 줄 수 있는지 몰랐다고 말했습니다. 자신들이 영향력을 발휘하고 변화를 일으킬 수 있다는 것을요. 그래서 학생들이 자신의 행동과 자신이 한 일, 그리고 취약성을 드러내고 다른 사람들과 마음을 나누려는 의지가 세상에 긍정적인 변화를 가져올 수 있다는 것을 이해하게 된 것을 보았습니다. 그것은 저에게도 큰 힘이 되었고, 제 삶과 그들과 상호작용하는 방식, 그리고 제가 원하는 것들에 변화를 가져다주었습니다,
웬디 특히 코로나를 극복하고 나면 많은 감정이 들죠? 공연이나 그룹 활동 등을 할 수 없었을 때 그 감정은 매우 강력합니다. 클레어, 연극에서 익힌 기술 중 매일 사용하는 기술이 있다면 어떤 것이 있나요? 와우, 이건 정말 내 업무 방식이 바뀌었구나, 이런 식으로 정말 도움이 되었구나라고 말할 수 있을 정도로요.
클레어 작년에 저는 프로보 고등학교에서 학생회 활동을 했어요. 농산물 직거래 장터를 열었는데 비가 엄청나게 내리기 시작했어요. 그래서 모든 상인에게 다가가서 그냥 계시든 들어가시든 말씀드려야 했어요. 와주셔서 정말 감사합니다. 여러분이 해주신 모든 일에 정말 감사드려요. 무엇을 하고 싶은지 결정하세요. 질문이 있으시면 저에게 물어보시거나 이 사람들을 좋아하세요. 그리고 저는 그곳에 있던 80개 이상의 벤더에게 그렇게 했습니다. 그 후 많은 공급업체가 내부로 이동했기 때문에 정말 많은 도움이 되었습니다. 그래서 그때는 제가 '좋아, 가자'라고 생각했던 상황 중 하나였습니다. 우리는 이 일을 해야 합니다.
웬디: 상황이 닥치면 그때그때 해결해야 하기 때문에 순간적인 문제 해결 능력에 도움이 되었겠죠? 공연에서 모든 것이 원하는 대로 정확하게 진행되는 것은 아니기 때문에 진행하면서 즉흥적으로 대처할 수 있어야 하죠. 커스티, 쇼를 선택하고 캐스팅하는 과정은 어떻게 되나요?
커스티: 저는 지난 뮤지컬이 끝나자마자 그 해에 만들어진 새로운 작품을 인터넷에서 샅샅이 뒤지는 편이에요. 그리고 학생들에게 많은 기회가 있는 공연을 찾고 있습니다. 말하기 파트, 보컬 솔로, 댄스 솔로 등 가능한 한 많은 학생들에게 빛을 발할 수 있는 기회를 줄 수 있는 모든 것을 찾습니다.
그리고 나서 저는 보통 회사에 연락하여 학생들이 필요로 할 수 있는 부분을 변경하고 필요에 맞게 조정할 수 있는지 확인합니다. 그리고 솔직히 말해서 모든 학생이 어떤 역할이든 훌륭하게 소화하고 멋지게 해낼 수 있다고 생각하기 때문에 캐스팅이 공연을 할 때 가장 어려운 부분일 것입니다.
그래서 저는 오디션이 끝나자마자 바로 이름을 입력하기 시작해요. 다른 배역에 이름을 연결하기 시작한 다음, 그 배역을 염두에 두고 쇼를 다시 들어보고 느낌이 안 맞으면 바꿔봅니다. 배우를 바꿔보기도 하죠. 그리고 저는 배우의 역량을 확장할 수 있는 역할을 찾고 있어요. 연극을 하는 주된 동기가 학생들에게 도전하는 것이기 때문에 다른 사람들이 생각하는 방식으로 캐스팅하지 않는 경우가 많습니다.
그래서 대부분 불안하고 수줍음이 많고 사회적으로 어려움을 겪는 아이들이 주도권을 잡는 경우가 많아요. 그런 다음 그들은 완전히 경이로운 일을하고 껍질을 벗고 나와 큰 차이를 만듭니다. 항상 그런 일이 일어나는 것은 아니지만 꽤 자주 일어났습니다. 처음에는 그런 일이 일어날까 봐 겁이 났지만 나중에는 그게 옳은 결정이었다는 걸 알았죠. 그래서 지금은 아이들이 어떤 경험을 하게 될지 알기 때문에 정말 기대가 되죠. 공연을 할 때 유일하게 아쉬운 점은 관객들이 우리가 처음 시작했을 때부터 아이들이 공연할 때 끝날 때까지를 볼 수 있었으면 좋겠다는 것입니다.
웬디: 네. 그래서 학생들에게 맞는 것을 고르는 것이 아니라 학생들을 늘릴 수 있는 방법을 찾는다는 측면에서 말씀하신 것이 정말 중요하다고 생각합니다. 학생들은 그것만으로는 성장하지 않겠죠? 정말 도전해야 하고, 그렇게 함으로써 학생들이 자신을 다른 방식으로 바라볼 수 있도록 도와야 합니다. 저는 그것이 매우 독특한 방식이라고 생각하며, 아마도 여러분의 뮤지컬이 큰 성공을 거둘 수 있었던 이유일 것입니다.
Kirsti: 특히 첫 연극 경험인 아이들에게 마법 같은 경험, 아이들이 즐길 수 있는 공연이 되길 바라며 재미있게 만들려고 노력했고, 제가 이 일을 오래 해왔기 때문에 이제 아이들도 제가 캐스팅하는 방식이 그런 것이라는 것을 알고 있습니다. 그래서 배역을 맡지 못하더라도 뒤에서 험담하거나 험담하는 사람이 없었고, 그 순간에는 그 학생에게 더 필요하다고 느낀다는 것을 알기 때문입니다.
그래서 사소함과 질투심이 많이 줄어들고, '아, 어떤 이유에서든 이걸 필요로 하는구나'라고 생각하게 됩니다. 대신 제가 어떻게 도와줄 수 있을까요?
Wendy: 커뮤니티를 구축하는 데도 정말 좋은 방법이죠. 올해 뮤지컬에 대해 말씀해 주시겠어요, 커스티?
커스티: 올해 뮤지컬이 정말 기대됩니다. 아직 발표하지 않았기 때문에 구체적으로 말씀드릴 수는 없습니다. 11월 4일에 있을 다음 어셈블리에서 발표할 예정인데, 아마 그 정도일 것 같아요. 그리고 오디션은 11월 17일에 있을 예정입니다. 그래서 아이들은 아무도 모릅니다. 그때까지는 큰 비밀을 유지합니다. 하지만 저와 조감독이 여름 내내 쇼를 재작업했다고 말씀드릴 수 있어요. 회사에 연락을 했어요. 음, 72개의 파트로 구성되어 있어요.
웬디 와우. 정말 많이요.
커스티: 네. 약 40개의 말하기 파트가 있어요. 어떤 아이들은 처음 할 때 말하기 파트를 원하지 않아요. 그래서 저희는 항상 아이들에게 그 선택권을 줍니다. 그리고 나이가 들어감에 따라 한 줄 말하기나 작은 솔로 연기를 시도해 보도록 격려합니다.
이 쇼는 앞으로 나아가는 것에 대한 두려움에 직면한 한 소녀의 이야기입니다. 그녀는 미지의 세계에 대한 두려움과 진전을 두려워합니다. 그녀는 편안하기 때문에 모든 것이 그대로 유지되기를 원합니다. 이 드라마를 읽으면서 정말 많은 공감을 느꼈는데, 우리 사회에서 이런 감정을 느끼는 경우가 많다고 생각하기 때문입니다. 우리는 무슨 일이 일어날지 모릅니다. 이 아이들은 내일이 어떻게 될지 모르기 때문에 앞으로 나아가는 것이 두려울 수 있습니다. 하지만 드라마를 통해 주인공은 전에는 알지 못했던 친구들과 사람들이 자신을 응원하고 있다는 사실을 알게 되고, 그 두려움을 극복하기 위해 한 걸음 내딛는 작은 용기의 순간을 맞이하게 됩니다. 그리고 그것이 그녀가 앞으로 나아가는 데 필요한 전부입니다.
웬디: 정말 멋진 뮤지컬 같네요. 기대가 되네요. 마지막으로 클레어, 앞으로 몇 년 동안 뮤지컬과 관련해 어떤 작업을 하고 싶으신지 말씀해 주세요. 꼭 참여하고 싶은 꿈의 뮤지컬을 꼽는다면 어떤 작품이고 그 이유는 무엇인가요?
클레어: 네, 최근에 저는 스케라 극장의 '액팅 업'이라는 그룹에 합격했는데, 기본적으로 캘리포니아에 가서 MTCA라는 대회를 합니다. 몇 년 동안 1등 수상자들이 극장에 올라가서 트로피 같은 것을 받는데, 올해는 제가 그 대회에 참가하게 되어 정말 흥분됩니다. 그리고 고등학교 때 연극을 했던 것도 기억에 남아요. 지금 팀뷰에서 '노틀담의 꼽추'를 공연하고 있는데 정말 멋지게 진행되고 있고 너무 좋아요. 그래서 그게 제가 기대되는 부분입니다.
Wendy: 기대할 것이 많은 것 같고, 이 프로그램을 소개하는 데 커스티의 역할이 컸던 것 같네요. 두 분 모두 오늘 저희 쇼에 출연해 주셔서 감사합니다. 정말 놀라웠어요. 이 모든 일이 일어나고 있는 줄은 전혀 몰랐고, 두 분이 프로보스트에서 하고 계신 모든 훌륭한 일을 보게 되어 정말 흥분됩니다.
Kirsti: 3월에 열리는 저희 쇼에 초대합니다.
웬디 네, 꼭 갈게요.
커스티: 3월 21일, 22일, 23일. 관람을 원하는 사람은 누구나 무료로 관람할 수 있습니다.
Wendy: 저도 꼭 참석할 거예요.
Kirsti: 아이들이 좋아할 거예요.
웬디 글쎄요, 이미 스프링거 선생님의 6학년 학생 두 명으로부터 초대를 받은 것 같아요.
Kirsti: 오, 멋지네요.
Wendy: 이미 캘린더에 있는 것 같아요.
Kirsti: 네.
웬디: 정말 기대되네요. 그리고 클레어, 팀뷰에서 진행하는 쇼에도 초대받고 싶어요.
클레어 오, 물론이죠.
Wendy: 그러니 그런 행사도 언제 열릴지 알려주셨으면 좋겠어요. 다시 한 번 감사드립니다. 그리고 프로보스트 초등학교에서 뮤지컬을 살펴보는 동안 함께 해주신 모든 분들께 감사드립니다.
이번 왓츠업 위드 더 숩 에피소드에 참여해 주신 모든 분들께 감사드립니다. 언제나 그렇듯이 모든 에피소드는 팟캐스트가 제공되는 곳이면 어디서든 들을 수 있습니다. 팟캐스트에서 논의했으면 하는 주제나 질문이 있으면 이메일(podcast@provo.edu)로 보내주세요.
다음 주에도 잊지 마세요. 다음 주에는 딕슨 중학교의 식품 과학 및 식품 과학 교사 루시 오르다즈와 함께합니다. 참고로 FACS는 가족 및 소비자 과학의 약자입니다. 그녀는 또한 딕슨 중학교에서 활동하는 라틴계 프로그램의 코디네이터이기도 합니다. 현재 '행동하는 라틴계' 프로그램에 참여하고 있는 몇 명의 학생들과도 이야기를 나눠보겠습니다.
히스패닉 문화유산의 달을 맞아 히스패닉 문화유산을 공유하고 홍보하기 위해 노력하는 게스트와 행동하는 라티노 프로그램이 어떻게 더 나은 리더와 학자가 될 수 있도록 지원하는지에 대해 논의할 예정입니다. 다음에 뵙겠습니다.
2024년 9월 20일 교육위원회 연구 세션에서 교육위원회는 다음에 대한 자세한 보고를 받았습니다.
에지몬트 초등학교는 유타주에서 가장 영예로운 플래티넘 STEM 학교로 지정되었습니다.
유타주 교육위원회에서 2025년 유타 올해의 교사 최종 후보를 발표했습니다...