ディクソン流

ディクソン中学校は、プロボ市学区が力を入れている卒業率の向上に完全に合致している。この夏に校長に就任して以来、ジョン・アンダーソンとディクソンのスタッフは、プロボ高校で成功するための準備を整えながら、生徒と保護者のニーズに合わせて学校を調整することに熱心に取り組んできた。

学校スケジュール

ディクソンは、生徒の成功の機会を増やすためにスケジュールを設定している。そうすることで、学校内のすべての生徒に達成につながる枠組みが提供される体制が整っている。さらに、各生徒には、必要と思われる特別支援や指導の機会が提供される。

ディクソンは、英語や数学などの必須科目ごとに異なるコースを設けている。生徒たちは、各教科の習得レベルに応じて、これらのコースに振り分けられる。各クラスには、当然のことながら、次のクラスに進む前に達成しなければならない必須基準がある。生徒を自分に最も適したコースに配置し、各クラスの必須基準に焦点を当てることで、生徒は現在のクラスと進級準備クラスで何をすべきかを知るための明確な道筋を得ることができる。

さらに、ディクソン校とプロボ高校の両校は、生徒が高校に進級する際の準備を万全にするため、緊密に連携している。高校は、生徒が9年生に進級する際に苦労している分野を示す情報をディクソンに提供することができる。一方、ディクソンは、生徒が高校に移行する準備を整えるため、中学校の段階でそのような分野に取り組み始めることができる。両校とも、すべての生徒のニーズが満たされるよう、懸命に努力している。

モーニング・アドバイザリー・ブロック

先に少し触れたように、ディクソンは、日中と放課後の両方において、必要に応じて生徒に追加の指導や支援を提供する機会を特定することに努めてきた。こうした取り組みが、アドバイザリー・ブロックを設けることにつながった。このブロックは、毎朝35分間で、生徒が重要な基準を学ぶために必要な特別支援を受けることができる。アドバイザリー・ブロックは6年前に初めて導入されて以来、毎年改良されてきた。アンダーソン校長によると、今年はこれまでで最も洗練されたものだという。

アドバイザリー・ブロックの準備は、生徒が登校する前の月曜の朝から始まる。毎週月曜の朝、各学科のチームが集まり、クラスについて話し合います。この話し合いの中で、教師は、ある教科で特別な指導や特別な支援が必要と思われる生徒を特定する。そして、その生徒がアドバイザリー・ブロックの間、どこで特別支援を受ける必要があるかを話し合います。月曜日のホームルーム・クラスでは、これらの生徒がアドバイザリー・ブロックの間、毎日どこに行く必要があるかを担任の先生と一緒に考えます。さらに、生徒が必要なクラスに行く際、担任の教師は生徒の手帳にスタンプを押すことができ、そのスタンプがあれば、担任の教師との計画が上書きされ、生徒はアドバイザリー・ブロックの間、担任のクラスに来る必要がある。

また、月曜日のホームルームの時間に成績表が渡されます。まだアドバイザリー・ブロックのスケジュールを立てる必要がある生徒は、担任の先生と一緒に、アドバイザリー・ブロックの間、毎日どこに行くか計画を立てます。また、重要なクラスで追加の助けが必要ない生徒には、強化の機会が提供される。

これは毎週のプロセスである。毎週月曜日に全教師が集まり、各クラスの生徒について話し合い、支援が必要な生徒のために新たな計画を立てる。

スクールプランナー

手帳はディクソンの学校生活に欠かせないものです。ディクソンの各生徒は、学年の始めに手帳を渡され、多目的に使用されます。毎週月曜日、生徒には成績表が配られ、手帳にホッチキス止めされます。これにより、保護者は生徒の成績を毎週簡単に確認することができます。また、生徒が担任の先生と一緒にアドバイザリー・ブロックのスケジュールを立てるのにも役立ちます。保護者は、この手帳を通して、生徒の担任の先生と連絡を取ることもできます。さらに、この手帳は生徒のホールパスとして機能し、生徒が整理整頓のスキルを学ぶのに役立ちます。

ディクソン流学習法

ディクソンは、学区と緊密に連携し、「目に見える学習」基準を導入している。その一環として、ディクソンは「ディクソン・ウェイ・オブ・ラーニング」を作成した：

失敗から学ぶ
成功基準に基づいて仕事を評価する
質問し、挑戦を受け入れる
フィードバックを受け取り、対応する
決してあきらめない
努力が重要
目標達成
自分が学んでいることを述べる

このような期待を生徒に喚起するポスターは、学校中に掲示されている。

PBIS

ディクソンは、地区全体のPBIS（積極的行動介入システム）の取り組みに参加している。この取り組みの一環として、学校は「ディクソン・ウェイ」を作成した、

ディクソン・パンサーズとして、私たちはディクソン流のやり方を約束します...

アイ・キャン・ステートメント
- どのクラスでも、私が書けるすべての文に合格するまで取り組む。
市民権
- 私たちは、すべての生徒、大人、財産を大切に扱い、敬意を払います。
- 本校ではいじめは許されません。
プランナー
- 私たちは毎日、整理整頓と準備のために手帳を使っている。手帳を持つことは唯一の選択肢です！
出席
- 私たちは毎日、毎授業時間通りに授業に出席し、準備をしています。
iTime
- 私たちは毎日、アイ・キャン・ステートメントに合格するためにiTimeを効果的に使っています。
外観
- 私たちは毎日、成功するための服装で登校し、学校のドレスコードに従います。
言語
- 私たちは常に適切な言葉を使います。当校では、乱暴な言葉や汚い言葉を使うことは許されません。
テクノロジー
- 私たちはテクノロジーに関する誓約に従い、良きデジタル市民となることを約束します。
学習
- 私たちは自分の学習に責任を持つ。

トランジション

学校として、ディクソンは、生徒が小学校を卒業し、高校に進学する際に、生徒の円滑な移行を支援しなければならないことを強く認識している。このような移行期は、生徒にとって恐ろしく困難な時期であるため、ディクソンは生徒がスムーズに移行できるよう、できる限りのことを行っている。

毎年3月、ディクソンの教員は、ディクソンに移行する6つの小学校の6年生を訪問する。登録手続きがどのようなものか、中学校がどのようなものか、スナップショットを提供するのである。3月下旬のある時点で、6つの小学校が中学校を訪問する。一日の終わりに2、3時間、アドバイザリークラスを回り、先生と会い、一日の学校の様子を説明する。同じ日、ディクソン校長は、6年生の保護者を学校に招き、生徒が何を見たかを見てもらう。アンダーソン校長は、学校が6年生とその保護者にできる限りの手を差し伸べ、中学への移行に備える手助けをしていることを明言した。

また、ディクソンは高校と密接に協力し、中学2年生が高校に進学する際の便宜を図っている。毎年、プロボ高校のカウンセラーがディクソンに来校し、生徒と面会して登録手続きについて話し合います。その後、登録に関する情報が保護者に送られ、生徒と保護者が一緒に記入する。その後、高校のカウンセラーがディクソンに戻り、登録情報を集めます。また、中学2年生は高校を訪問し、廊下を歩きながら高校の様子を見学する機会もある。