La via Dixon

8 dicembre 2017 /
Shauna Sprunger /
Media Dixon, Notizie, Riconoscimenti e premi, Scuole, Scuole secondarie

La scuola media Dixon si è allineata pienamente alla crescente attenzione del Distretto scolastico della città di Provo per il miglioramento dei tassi di diploma. Da quando è diventato preside, l'estate scorsa, John Anderson e il personale della Dixon hanno lavorato diligentemente per adattare la scuola alle esigenze degli studenti e dei genitori, preparando al tempo stesso gli studenti al successo della Provo High School.

Programma scolastico

La Dixon ha impostato il suo programma in modo da offrire opportunità di successo agli studenti. In questo modo, è stato creato un sistema in cui a ogni studente della scuola viene fornito un quadro di riferimento che porta al raggiungimento dei risultati. Inoltre, a ogni studente viene offerta l'opportunità di ricevere un aiuto o un'istruzione supplementare che potrebbe essere necessaria.

Dixon ha creato diversi percorsi per ciascuna delle classi essenziali, come l'inglese o la matematica. Gli studenti vengono inseriti in questi percorsi a seconda del loro livello di padronanza di ciascuna materia. Ogni classe, come prevedibile, ha una serie di standard essenziali che devono essere soddisfatti prima di passare alla classe successiva. Inserendo gli studenti nel percorso più adatto a loro e concentrandosi sugli standard essenziali di ciascuna classe, si fornisce loro un percorso chiaro per sapere cosa devono fare nella classe attuale e in quella in cui si preparano ad avanzare.

Inoltre, le amministrazioni della Dixon e della Provo High School lavorano a stretto contatto per garantire che gli studenti siano preparati al passaggio alla scuola superiore. La scuola superiore è in grado di fornire informazioni alla Dixon per mostrare le aree in cui gli studenti hanno difficoltà nel passaggio al nono anno. A sua volta, la Dixon è in grado di iniziare ad affrontare queste aree a livello di scuola media per preparare meglio gli studenti al passaggio. Entrambe le amministrazioni stanno lavorando duramente per assicurarsi che le esigenze di tutti gli studenti siano soddisfatte.

Blocco consultivo mattutino

Come accennato in precedenza, Dixon ha lavorato per individuare le opportunità di fornire agli studenti istruzioni aggiuntive e aiuto, se necessario, sia durante la giornata scolastica che dopo la scuola. Questi sforzi hanno portato all'istituzione di un blocco di consulenza. Si tratta di un blocco di 35 minuti ogni mattina, in cui gli studenti possono ricevere un aiuto supplementare di cui potrebbero aver bisogno per apprendere uno standard essenziale. Il blocco di consulenza è stato istituito per la prima volta sei anni fa e da allora è stato perfezionato ogni anno. Secondo il preside Anderson, quest'anno è stato il più perfezionato.

La preparazione del blocco consultivo inizia il lunedì mattina, prima ancora che gli studenti arrivino a scuola. Ogni lunedì mattina, i team dei vari dipartimenti si riuniscono per discutere delle loro classi. In queste discussioni, gli insegnanti identificano gli studenti che potrebbero aver bisogno di un'istruzione supplementare o di un aiuto extra in una determinata materia. Poi discutono dove questi studenti devono andare durante il blocco di consulenza giornaliero per ricevere un aiuto supplementare. Il lunedì, nella loro classe, questi studenti lavorano con l'insegnante di classe per sapere dove devono andare ogni giorno durante il blocco di consulenza. Inoltre, quando uno studente si reca in una delle sue classi essenziali, l'insegnante può apporre un timbro nell'agenda dello studente che annulla qualsiasi piano fatto con l'insegnante di classe e richiede che lo studente si rechi nella sua classe durante il blocco consultivo.

Inoltre, agli studenti viene consegnata una scheda di valutazione durante la lezione in classe del lunedì. Gli studenti che devono ancora pianificare gli orari del blocco consultivo lavorano con il loro insegnante di classe per pianificare dove andare durante il blocco consultivo ogni giorno. Sono previste anche opportunità di potenziamento per tutti gli studenti che non hanno bisogno di un aiuto supplementare nelle lezioni essenziali.

Si tratta di un processo settimanale. Ogni lunedì, tutti gli insegnanti si riuniscono per discutere degli studenti nelle loro classi e viene elaborato un nuovo piano per gli studenti che hanno bisogno di aiuto.

Pianificatori scolastici

I planner sono parte integrante della giornata scolastica della Dixon. All'inizio dell'anno scolastico ogni studente della Dixon riceve un'agenda che ha molteplici funzioni. Ogni lunedì gli studenti ricevono una scheda di valutazione che viene spillata all'interno dell'agenda. In questo modo i genitori possono vedere facilmente gli aggiornamenti settimanali sui voti dei loro studenti. Inoltre, aiuta gli studenti a collaborare con l'insegnante di classe per pianificare gli orari del blocco di consulenza. I genitori possono anche comunicare con gli insegnanti dei loro studenti attraverso questa agenda. Inoltre, queste agende fungono da passaporto per gli studenti e li aiutano ad apprendere le capacità organizzative.

Il modo di apprendere di Dixon

La Dixon si è allineata strettamente con il distretto e ha implementato lo standard Visible Learning nella scuola. A tal fine, è stato creato "Il metodo di apprendimento Dixon", un elenco di aspettative a livello scolastico per tutti gli studenti:

Imparare dagli errori
Valutare il lavoro in base a criteri di successo
Fare domande e accettare sfide
Ricevere e rispondere al feedback
Non arrendersi mai
L'impegno conta
Raggiungere gli obiettivi
Dichiarare ciò che sto imparando

I manifesti che ricordano agli studenti queste aspettative sono affissi in tutta la scuola.

PBIS

La Dixon partecipa all'iniziativa PBIS (Positive Behavior Intervention System) a livello distrettuale. Nell'ambito di questo impegno, la scuola ha creato "La via Dixon", che recita,

Come Dixon Panthers, ci impegniamo a seguire il metodo Dixon di fare le cose...

Dichiarazioni di I Can
- Lavoriamo finché non superiamo tutte le Dichiarazioni che posso fare in ogni classe.
Cittadinanza
- Trattiamo tutti gli studenti, gli adulti e le proprietà con cura e rispetto.
- Il bullismo non è accettabile nella nostra scuola.
Pianificatore
- Usiamo i nostri planner ogni giorno per essere organizzati e preparati. Avere un planner è l'unica opzione possibile!
Presenza
- Arriviamo in classe in orario e siamo preparati ogni giorno, ad ogni lezione.
iTime
- Utilizziamo iTime in modo efficace ogni giorno per superare le dichiarazioni di I Can.
Aspetto
- Veniamo a scuola ogni giorno vestiti per il successo e seguiamo il codice di abbigliamento della scuola.
Lingua
- Utilizziamo sempre un linguaggio appropriato. Un linguaggio offensivo o scurrile non è accettabile nella nostra scuola.
Tecnologia
- Promettiamo di seguire l'impegno tecnologico e di essere buoni cittadini digitali.
Apprendimento
- Ci assumiamo la responsabilità del nostro apprendimento.

Transizioni

Come scuola, la Dixon è molto consapevole di dover aiutare a facilitare gli studenti quando arrivano dalla scuola elementare e quando partono per la scuola superiore. Queste transizioni possono essere spaventose e difficili per gli studenti e la Dixon fa tutto il possibile per aiutarli a passare senza problemi.

Ogni marzo, il corpo docente della Dixon visita le prime classi di ciascuna delle sei scuole elementari che passeranno alla Dixon. In questo modo, i docenti forniscono un'istantanea del processo di iscrizione e di come si svolge la scuola media. Verso la fine di marzo, le sei scuole elementari visitano la scuola media. Trascorrono un paio d'ore alla fine della giornata in cui ruotano tra le loro classi di consulenza, incontrano i loro insegnanti e ripercorrono la giornata scolastica. Lo stesso giorno, Dixon invita i genitori degli alunni di prima media a tornare a scuola con i loro studenti per vedere cosa hanno visto i loro alunni. Il preside Anderson ha detto chiaramente che la scuola si rivolge in tutti i modi ai ragazzi di prima media e ai loro genitori per aiutarli a prepararsi al passaggio alla scuola media.

La Dixon lavora anche a stretto contatto con la scuola superiore per agevolare gli studenti di terza media nel passaggio alla scuola superiore. Ogni anno, i consulenti della Provo High vengono alla Dixon per visitare gli studenti e discutere con loro il processo di iscrizione. Le informazioni sull'iscrizione vengono poi inviate a casa ai genitori, che le compilano insieme agli studenti. I consulenti del liceo tornano poi a Dixon per raccogliere le informazioni sull'iscrizione. Gli studenti dell'ottavo anno hanno anche l'opportunità di visitare il liceo per vedere com'è e passeggiare per i corridoi.

Conclusione

In qualità di preside, John Anderson è pienamente consapevole dell'importanza del lavoro che si svolge alla Dixon. Il lavoro che si svolge nella scuola è fondamentale per preparare gli studenti al diploma e, a sua volta, per contribuire a raggiungere l'obiettivo del diploma del distretto.

Il preside Anderson ha detto bene quando ha affermato: "Il nostro obiettivo è preparare i nostri studenti ad avere successo alla Provo High e, in questo processo, prepararli per il futuro. Vogliamo adattare l'esperienza, nella misura in cui il sistema lo consente, alle esigenze dei genitori e degli studenti e faremo tutto il possibile per farlo. È la scuola della comunità".