Last modified: Novembre 25, 2024

Politica 4020: Sviluppo del curriculum e adozione di materiali didattici

Scarica la Politica 4020: Sviluppo del curriculum e adozione di materiali didattici

The Board of Education of Provo City School District has the responsibility to prescribe a district-wide curriculum that addresses the needs of all students, with input by teachers, parents and community, and is consistent with state laws and State Board of Education regulations. The curriculum will be based on State learning standards. The curriculum will be planned and sequential, articulated from preschool through Grade 12, and will be appropriate for the needs of individual students.

The board recognizes its responsibility for the improvement and growth of the educational program of the schools. To this end, the curriculum will be evaluated, adapted and developed on a continuing basis and in accordance with a plan for curriculum improvement to increase student learning. Instructional materials will be selected to assist students in attaining the basic skills, depth of knowledge, and understanding of content required by the state and our community. All new courses or major modifications to existing courses must be approved by the superintendent prior to implementation. The superintendent, in turn, will inform the board before the new course or major revision to an existing course is implemented.

The superintendent will establish procedures for curriculum development that provide for involvement of community representatives and staff members at appropriate times. Procedures will also provide for the annual review of selected areas on a cyclical basis and for implementing necessary changes that come from the curriculum study. Such cyclical curriculum review will take place at least once during each seven-year period. Mathematics, English/Language Arts, and Science will have particular emphasis for curriculum development supported by Teaching and Learning staff and district curriculum committees.

Selezione e adozione dei materiali didattici

The board is legally responsible for the selection of all instructional materials used in the district. Instructional materials will be defined as the printed, electronic, filmed or recorded materials furnished by the district for student use and/or included on students’ reading lists. The primary objective in selecting instructional materials is to implement, enrich and support the educational program of the schools. Procedures direct district staff and the curriculum committees in their analysis and adoption of Core, Supplemental, and Intervention instructional materials to support student mastery of skills, content, and knowledge. All instructional materials will be selected in accordance with:

Leggi statali e federali applicabili,
Gli obiettivi e/o gli standard e/o gli elementi essenziali di apprendimento dichiarati del distretto, e
Procedure sviluppate dal personale distrettuale addetto all'insegnamento e all'apprendimento e dalle commissioni curriculari.

The selection and purchase of new curriculum materials is a thorough and costly process. Such new materials are purchased to replace previous materials. The new materials represent the baseline of instructional essentials for all students to know, enhanced by the skill, creativity, and artistry of teachers as they use proven pedagogy to deliver instruction to students. To ensure effective implementation of new curricular programs/materials, teachers will receive training and support. The superintendent will direct the Teaching and Learning Department to design and structure sufficient training for effective implementation. Administrators will also receive training on new materials and how to support the implementation on site. Training for teachers and administrators is mandatory.

Criteri di selezione del materiale didattico

I materiali didattici selezionati per l'uso nel distretto saranno in linea con le leggi statali e, quando disponibili, con gli standard statali stabiliti. Il personale si affiderà anche al giudizio professionale nella selezione di materiali di alta qualità che costituiscano una collezione completa e adeguata al programma didattico. I materiali didattici selezionati comprenderanno, a titolo esemplificativo ma non esaustivo, quelli che:

Sono basati su prove di efficacia per l'istruzione di base e su prove di efficacia per l'intervento e l'istruzione integrativa per le arti della lingua inglese nei gradi K-3;
Arricchire e sostenere il programma di studi, tenendo in considerazione le diverse esigenze didattiche, le capacità, gli interessi e i livelli di maturità degli studenti serviti;
Provide sufficient variety so as to present opposing views of controversial issues in order that students may develop the skills of critical analysis and informed decision making;
Contribuire allo sviluppo di una comprensione della diversità etnica, culturale e professionale della vita americana;
Presentare in modo obiettivo le preoccupazioni dei membri dei gruppi religiosi, etnici e culturali e basarsi sui contributi, attuali e storici, di entrambi i sessi.
Provide models which may be used as a vehicle for the development of self-respect and cultural awareness, based on respect for the worth, dignity, and personal values oof

individuals.
Have been vetted for bias pertaining to race, creed, color, national origin, religion, age, sex, and disability.

Per le adozioni a livello distrettuale, il direttore (o i direttori) dell'insegnamento e dell'apprendimento elementare e secondario dirige le commissioni per le adozioni a esaminare i materiali/programmi per garantire che soddisfino i criteri di cui sopra. Prima di utilizzare programmi, attività o materiali provenienti da agenzie esterne, l'amministratore responsabile ne verificherà l'accuratezza e il valore educativo.

The responsibility for recommending student curricular materials/reading lists and for examining and evaluating supplementary materials is delegated to the Teaching and Learning Department and related district curriculum committees. Textbooks will be adopted by the board prior to their use in schools except for trial-use texts of a pilot nature, which may be authorized by the Directors(s) of Elementary and Secondary Teaching and Learning for use for a period determined prior to board adoption. Materials approved for trial use will be restricted to identified classes and require advanced board notification.

The Directors(s) of Elementary and Secondary Teaching and Learning will ensure that a listing of textbooks used in schools is maintained in every district school and is available for public review.

Esiste una procedura per consentire ai genitori di ricorrere all'uso di materiale curricolare specifico.

Il Sovrintendente si occuperà dell'implementazione a livello distrettuale del piano di studi adottato per consentire a tutti gli studenti un accesso equo al programma didattico previsto, comunicando le aspettative di gestione del piano di studi a tutti gli amministratori. Il sovrintendente assegnerà ruoli e responsabilità di supporto alla leadership distrettuale per l'esecuzione del piano di gestione del curriculum.

Valutazione della padronanza degli standard statali stabiliti da parte degli studenti

Il Consiglio scolastico locale ha la responsabilità di fornire agli studenti l'accesso e la padronanza degli standard fondamentali stabiliti dal Consiglio scolastico statale. La padronanza degli standard statali stabiliti da parte degli studenti sarà valutata attraverso la partecipazione del distretto al programma di valutazione annuale del Consiglio d'Istruzione dello Stato. Agli studenti che non hanno raggiunto la padronanza degli standard fondamentali verrà fornita assistenza per il recupero, come previsto dallo statuto e dai regolamenti del Consiglio di Stato per l'istruzione. Il curriculum scritto sarà allineato con le valutazioni richieste. In assenza di valutazioni, il Distretto svilupperà o acquisterà valutazioni in linea con gli standard e i programmi statali. L'insegnamento in classe sarà allineato al programma scritto per garantire che tutti gli studenti abbiano l'opportunità di apprendere le abilità e i concetti per i quali sono tenuti a rispondere nelle valutazioni.

Prestito di libri di testo, forniture e materiale didattico, vendita di libri, smaltimento di materiale didattico obsoleto e conservazione di tale materiale.

Il distretto scolastico fornirà libri di testo, forniture e altri materiali didattici da prestare agli alunni della scuola quando, a suo giudizio, sarà servito l'interesse degli studenti e del distretto.

Materiali obsoleti

the superintendent as to instructional materials that are obsolete. The Director(s) of Teaching and Learning shall provide for their disposal by sale according to statute and in collaboration with related vendors. In some cases, old curricular materials may be kept by schools to utilize in other ways (for example, books for classroom libraries and summer programs).

Materiali danneggiati o persi

A parte la normale usura, tutti i libri di testo forniti per l'uso degli studenti devono essere restituiti in buone condizioni quando vengono richiesti dal docente del corso.

Riferimenti legali e sinossi

Regola amministrativa dello Utah R277-700
- Il nucleo generale della scuola elementare e secondaria
Regola amministrativa dello Utah R277-700-7
- Definizioni
Codice dello Utah 53E-4-307 e 53G-10-306
- Poteri e doveri del Consiglio
Codice dello Utah Ann. 53E-3-501
- Nucleo generale e standard di base
Codice dello Utah Ann. 53G-4-402
- Standard del Consiglio per la valutazione della scuola pubblica
Codice dello Utah Ann. 53G-11-303
- Standard professionali per l'apprendimento precoce