Paskutinį kartą pakeista: vasario 6, 2024

Politika 4020: Mokymo programų rengimas ir mokymo medžiagos priėmimas

Atsisiųsti politiką 4020: Mokymo programų rengimas ir mokymo medžiagos priėmimas

Provo miesto mokyklų apygardos Švietimo taryba yra atsakinga už tai, kad būtų parengta viso rajono mokymo programa, kuri atitiktų visų mokinių poreikius, atsižvelgiant į mokytojų, tėvų ir bendruomenės indėlį, ir kuri atitiktų valstijos įstatymus ir Švietimo tarybos nuostatus. Mokymo programa bus pagrįsta valstybiniais mokymosi standartais. Mokymo programa bus planinga ir nuosekli, susieta nuo ikimokyklinio ugdymo iki 12 klasės ir atitiks individualius mokinių poreikius.

Valdyba pripažįsta savo atsakomybę už mokyklų švietimo programos tobulinimą ir plėtrą. Todėl mokymo programa bus nuolat vertinama, pritaikoma ir plėtojama pagal mokymo programos tobulinimo planą, kad mokiniai geriau mokytųsi. Mokomoji medžiaga bus parenkama taip, kad padėtų mokiniams įgyti pagrindinius įgūdžius, gilinti žinias ir suprasti turinį, kurio reikalauja valstybė ir mūsų bendruomenė.

Visus naujus kursus arba esminius esamų kursų pakeitimus prieš pradedant juos įgyvendinti turi patvirtinti kuratorius. Savo ruožtu kuratorius, prieš pradėdamas įgyvendinti naują kursą ar esminį esamo kurso pakeitimą, apie tai informuoja valdybą.

Kuratorius nustatys mokymo programų rengimo tvarką, pagal kurią atitinkamu metu bus galima įtraukti bendruomenės atstovus ir darbuotojus. Procedūrose taip pat bus numatyta kasmet cikliškai peržiūrėti pasirinktas sritis ir įgyvendinti būtinus pokyčius, kurie atsiranda atlikus mokymo programos tyrimą. Tokia ciklinė mokymo programos peržiūra bus atliekama bent kartą per kiekvieną septynerių metų laikotarpį. Ypač daug dėmesio bus skiriama matematikos, anglų kalbos, menų ir gamtos mokslų mokymo programų rengimui, kuriam padės mokymo ir mokymosi darbuotojai ir rajono mokymo programų komitetai.

Mokomosios medžiagos atranka ir priėmimas

Valdyba yra teisiškai atsakinga už visų rajone naudojamų mokymo priemonių parinkimą. Mokomoji medžiaga apibrėžiama kaip spausdinta, elektroninė, filmuota ar įrašyta medžiaga, kurią rajonas pateikia mokiniams naudoti ir (arba) kuri įtraukta į mokinių skaitymo sąrašus. Pagrindinis mokymo medžiagos pasirinkimo tikslas - įgyvendinti, praturtinti ir paremti mokyklų ugdymo programą. Procedūros nukreipia rajono darbuotojus ir mokymo programų komitetus, kad jie Puslapis | 2 Politika 4020 Mokymo programų rengimas ir mokymo medžiagos priėmimas analizuotų ir priimtų pagrindinę, papildomą ir intervencinę mokymo medžiagą, padedančią mokiniams įsisavinti įgūdžius, turinį ir žinias.

Visa mokomoji medžiaga bus parenkama pagal:

Taikomi valstijos ir federaliniai įstatymai,
nustatyti rajono tikslai ir (arba) standartai, ir (arba) esminiai mokymosi dalykai, ir
Procedūros, kurias parengė rajono mokymo ir mokymosi darbuotojai ir mokymo programų komitetai.

Naujos mokymo medžiagos atranka ir pirkimas yra kruopštus ir brangus procesas. Tokia nauja medžiaga perkama siekiant pakeisti ankstesnę. Naujoji medžiaga - tai pagrindiniai mokymo dalykai, kuriuos turi žinoti visi mokiniai, patobulinti mokytojų įgūdžiais, kūrybiškumu ir meistriškumu, nes jie, naudodamiesi patikrinta pedagogika, moko mokinius.

Siekiant užtikrinti veiksmingą naujų mokymo programų ir (arba) medžiagos įgyvendinimą, mokytojams bus rengiami mokymai ir teikiama pagalba. Kuratorius nurodys Mokymo ir mokymosi departamentui parengti ir struktūrizuoti pakankamą mokymų skaičių, kad mokymai būtų veiksmingai įgyvendinami. Administratoriai taip pat bus mokomi apie naują medžiagą ir kaip padėti ją įgyvendinti vietoje. Mokymai mokytojams ir administratoriams yra privalomi.

Mokomosios medžiagos atrankos kriterijai

Apygardoje pasirinktos mokymo programos bus suderintos su valstybės įstatymais ir, jei yra, nustatytais valstybės standartais. Darbuotojai taip pat remsis profesiniu vertinimu, kad atrinktų aukštos kokybės medžiagą, sudarančią išsamią mokymo programai tinkamą kolekciją. Bus atrinkta tokia mokomoji medžiaga, kuri, be kita ko, apima:

yra pagrįsti įrodymais pagrindiniam mokymui ir įrodymais pagrįsti intervenciniam ir papildomam anglų kalbos menų mokymui K - 3 klasėse;
praturtinti ir paremti mokymo programą, atsižvelgiant į skirtingus mokinių mokymo poreikius, gebėjimus, interesus ir brandos lygį;
Užtikrinti pakankamą įvairovę, kad būtų galima pateikti priešingus požiūrius į prieštaringus klausimus, kad mokiniai išsiugdytų kritinės analizės ir pagrįstų sprendimų priėmimo įgūdžius;
Padėti suprasti etninę, kultūrinę ir profesinę Amerikos gyvenimo įvairovę;
objektyviai pristatyti religinių, etninių ir kultūrinių grupių narių problemas ir remtis dabartiniu ir istoriniu abiejų lyčių indėliu.
Suteikti modelius, kurie gali būti naudojami kaip savigarbos ir kultūrinio sąmoningumo ugdymo priemonė, pagrįsta pagarba asmens vertei, orumui ir asmeninėms vertybėms.
Buvo patikrinta dėl šališkumo, susijusio su rasės, tikėjimo, odos spalvos, tautybės, religijos, amžiaus, lyties ir negalios aspektais.

Priimant programas visoje apygardoje, mokymo ir mokymosi skyriaus vedėjo padėjėjas nurodys priėmimo komitetams išnagrinėti medžiagą ir (arba) programas, kad įsitikintų, jog jos atitinka pirmiau nurodytus kriterijus. Prieš naudodamas išorės agentūrų programas, veiklą ar medžiagą, atsakingas administratorius patikrins jų tikslumą ir ugdomąją vertę.

Atsakomybė rekomenduoti mokinių mokymo medžiagą ir (arba) skaitinių sąrašus bei nagrinėti ir vertinti papildomą medžiagą yra deleguota Mokymo ir mokymosi departamentui ir susijusiems rajono mokymo programų komitetams. Vadovėlius, prieš pradedant juos naudoti mokyklose, tvirtina taryba, išskyrus bandomojo pobūdžio tekstus, kuriuos gali leisti naudoti mokymo ir mokymosi asistentas ir kurie gali būti naudojami tam tikrą laikotarpį, nustatytą prieš patvirtinant tarybai. Bandomajam naudojimui patvirtinta medžiaga bus skirta tik tam tikroms klasėms ir apie tai reikės iš anksto pranešti tarybai.

Mokymo ir mokymosi kuratoriaus padėjėjas užtikrins, kad kiekvienoje rajono mokykloje būtų sudarytas mokyklose naudojamų vadovėlių sąrašas, su kuriuo galėtų susipažinti visuomenė.

Yra nustatyta tvarka, pagal kurią tėvai gali apskųsti konkrečios mokymo programos medžiagos naudojimą.

Kuratorius sieks, kad patvirtintos mokymo programos būtų įgyvendinamos visame rajone, kad visi mokiniai turėtų vienodas galimybes naudotis numatytomis mokymo programomis, informuodamas visus administratorius apie mokymo programų valdymo lūkesčius. Superintendentas paskirstys rajono vadovybei pagalbines funkcijas ir atsakomybę, kad būtų įgyvendintas mokymo programos valdymo planas.

Mokinių nustatytų valstybinių standartų įsisavinimo vertinimas

Vietos švietimo taryba yra atsakinga už tai, kad mokiniai galėtų susipažinti su pagrindiniais standartais, kuriuos nustatė Valstybinė švietimo taryba, ir juos įsisavinti. Mokinių įsisavinimas pagal nustatytus valstybinius standartus vertinamas rajonui dalyvaujant Valstybinės švietimo tarybos metinėje vertinimo programoje. Mokiniams, kurie neįsisavino pagrindinių standartų, bus teikiama ištaisomoji pagalba, kaip numatyta valstijos įstatyme ir Valstybinės švietimo tarybos nuostatuose. Rašytinė mokymo programa bus suderinta su privalomais vertinimais. Jei vertinimų nėra, apygarda parengs arba įsigis vertinimus, atitinkančius valstijos standartus ir mokymo programas. Mokymas klasėje bus suderintas su rašytine mokymo programa, siekiant užtikrinti, kad visi mokiniai turėtų galimybę išmokti įgūdžių ir sąvokų, už kurias jie atsiskaito per vertinimus.

Vadovėlių, reikmenų ir mokomosios medžiagos skolinimas, knygų pardavimas, pasenusios mokomosios medžiagos naikinimas ir saugojimas

Aprūpinimas mokomąja medžiaga

Mokyklos rajonas suteikia vadovėlius, reikmenis ir kitas mokymo priemones, kurias galima paskolinti mokyklos mokiniams, kai, jo nuomone, tai geriausiai atitinka mokinių ir rajono interesus.

Pasenusios medžiagos

Mokymo ir mokymosi kuratoriaus padėjėjas periodiškai informuoja kuratorių apie pasenusią mokomąją medžiagą. Mokymo ir mokymosi kuratoriaus padėjėjas pasirūpina, kad jos būtų parduotos pagal įstatymą ir bendradarbiaujant su susijusiais pardavėjais. Kai kuriais atvejais mokyklos gali pasilikti seną mokomąją medžiagą, kad ją galėtų panaudoti kitais būdais (pavyzdžiui, knygas klasių bibliotekoms ir vasaros programoms).

Sugadintos arba prarastos medžiagos

Išskyrus įprastą nusidėvėjimą, visi vadovėliai, skirti studentams naudotis, turi būti grąžinti geros būklės, kai to reikalauja kurso dėstytojas.

Teisinės nuorodos ir santraukos

Jutos administracijos taisyklė R277-700
- Pradinės ir vidurinės mokyklos bendrasis branduolys
Jutos administracijos taisyklė R277-700-7
- Apibrėžtys
Jutos kodeksas 53E-4-307 ir 53G-10-306
- Valdybos įgaliojimai ir pareigos
Jutos kodekso Ann. 53E-3-501
- Bendrieji ir pagrindiniai standartai
Jutos kodekso Ann. 53G-4-402
- Viešųjų mokyklų vertinimo standartai
Jutos kodeksas Ann. 53G-11-303
- Ankstyvojo mokymosi profesiniai standartai

Patvirtino Švietimo taryba

2023 m. gruodžio 12 d.