Letzte Änderung: Februar 6, 2024

Richtlinie 4020: Lehrplanentwicklung und Verabschiedung von Unterrichtsmaterialien

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Der Bildungsausschuss des Provo City School District ist dafür verantwortlich, einen bezirksweiten Lehrplan festzulegen, der auf die Bedürfnisse aller Schüler eingeht, mit Beiträgen von Lehrern, Eltern und der Gemeinde, und der mit den staatlichen Gesetzen und den Vorschriften des State Board of Education übereinstimmt. Der Lehrplan basiert auf den staatlichen Lernstandards. Der Lehrplan wird geplant und aufeinander aufbauend sein, von der Vorschule bis zur Klasse 12 reichen und den Bedürfnissen der einzelnen Schüler entsprechen.

Der Vorstand erkennt seine Verantwortung für die Verbesserung und das Wachstum des Bildungsprogramms der Schulen an. Zu diesem Zweck wird der Lehrplan kontinuierlich und in Übereinstimmung mit einem Plan zur Verbesserung des Lehrplans evaluiert, angepasst und weiterentwickelt, um das Lernen der Schüler zu verbessern. Die Unterrichtsmaterialien werden so ausgewählt, dass sie den Schülern helfen, die vom Staat und unserer Gemeinschaft geforderten Grundfertigkeiten, tiefgreifenden Kenntnisse und das Verständnis der Inhalte zu erlangen.

Alle neuen Kurse oder größeren Änderungen an bestehenden Kursen müssen vor ihrer Einführung vom Superintendenten genehmigt werden. Der Superintendent informiert seinerseits den Vorstand, bevor der neue Kurs oder die wesentliche Änderung eines bestehenden Kurses eingeführt wird.

Der Superintendent legt Verfahren für die Lehrplanentwicklung fest, die eine Beteiligung von Vertretern der Gemeinschaft und des Personals zu geeigneten Zeitpunkten vorsehen. Die Verfahren sehen auch die jährliche Überprüfung ausgewählter Bereiche auf einer zyklischen Basis und die Umsetzung notwendiger Änderungen vor, die sich aus der Lehrplanstudie ergeben. Eine solche zyklische Lehrplanüberprüfung findet mindestens einmal in jedem Siebenjahreszeitraum statt. In den Fächern Mathematik, Englisch/Sprachkunst und Naturwissenschaften wird ein besonderer Schwerpunkt auf die Lehrplanentwicklung gelegt, die von den Mitarbeitern des Bereichs Lehren und Lernen und den Lehrplanausschüssen des Bezirks unterstützt wird.

Auswahl und Verabschiedung von Unterrichtsmaterialien

Der Vorstand ist rechtlich verantwortlich für die Auswahl aller im Bezirk verwendeten Unterrichtsmaterialien. Als Unterrichtsmaterial gelten die gedruckten, elektronischen, gefilmten oder aufgezeichneten Materialien, die der Bezirk den Schülern zur Verfügung stellt und/oder die auf den Leselisten der Schüler stehen. Das Hauptziel bei der Auswahl von Unterrichtsmaterialien ist die Umsetzung, Bereicherung und Unterstützung des Bildungsprogramms der Schulen. Die Verfahren leiten die Distriktmitarbeiter und die Lehrplanausschüsse bei der Analyse und Annahme von Haupt-, Zusatz- und Interventionslehrmaterialien an, um die Beherrschung von Fähigkeiten, Inhalten und Wissen durch die Schüler zu unterstützen.

Alle Unterrichtsmaterialien werden in Übereinstimmung mit ausgewählt:

Anwendbare Landes- und Bundesgesetze,
Die erklärten Ziele und/oder Standards und/oder Lerngrundlagen des Distrikts, und
Verfahren, die von Mitarbeitern des Distrikts für Lehren und Lernen und den Lehrplanausschüssen entwickelt wurden.

Die Auswahl und der Kauf neuer Lehrplanmaterialien ist ein gründlicher und kostspieliger Prozess. Diese neuen Materialien werden gekauft, um die bisherigen zu ersetzen. Die neuen Materialien stellen die Grundlage für den Unterricht dar, den alle Schüler kennen müssen, und werden durch die Fähigkeiten, die Kreativität und die Kunstfertigkeit der Lehrer verbessert, die bewährte pädagogische Methoden anwenden, um den Schülern Unterricht zu erteilen.

Um eine wirksame Umsetzung neuer Lehrpläne/Materialien zu gewährleisten, werden die Lehrkräfte geschult und unterstützt. Der Superintendent wird die Abteilung Lehren und Lernen anweisen, ausreichende Schulungen für eine effektive Umsetzung zu konzipieren und zu strukturieren. Auch die Verwaltungsangestellten erhalten eine Schulung zu den neuen Materialien und zur Unterstützung der Umsetzung vor Ort. Die Fortbildung für Lehrkräfte und Verwaltungsangestellte ist obligatorisch.

Kriterien für die Auswahl des Lehrmaterials

Die für die Verwendung im Distrikt ausgewählten Lehrplanmaterialien stehen im Einklang mit den staatlichen Gesetzen und, sofern verfügbar, mit den festgelegten staatlichen Standards. Die Mitarbeiter stützen sich bei der Auswahl hochwertiger Materialien, die eine umfassende, für das Unterrichtsprogramm geeignete Sammlung bilden, auf ihr professionelles Urteil. Zu den ausgewählten Unterrichtsmaterialien gehören unter anderem folgende Materialien

Sie sind evidenzbasiert für den Hauptunterricht und evidenzbasiert für die Intervention und den Zusatzunterricht für die englische Sprache in den Klassen K - 3;
Bereicherung und Unterstützung des Lehrplans unter Berücksichtigung der unterschiedlichen Unterrichtsbedürfnisse, Fähigkeiten, Interessen und Reifegrade der betreuten Schüler;
Ausreichend Abwechslung bieten, um kontroverse Ansichten zu kontroversen Themen darzustellen, damit die Schüler die Fähigkeit zur kritischen Analyse und zur fundierten Entscheidungsfindung entwickeln können;
Beitrag zur Entwicklung eines Verständnisses für die ethnische, kulturelle und berufliche Vielfalt des amerikanischen Lebens;
die Anliegen der Mitglieder religiöser, ethnischer und kultureller Gruppen objektiv darzustellen und auf den aktuellen und historischen Beiträgen beider Geschlechter aufzubauen.
Bereitstellung von Modellen, die als Vehikel für die Entwicklung von Selbstachtung und kulturellem Bewusstsein dienen können, basierend auf der Achtung des Wertes, der Würde und der persönlichen Werte des Einzelnen.
Sie wurden auf Vorurteile in Bezug auf Rasse, Glaube, Hautfarbe, nationale Herkunft, Religion, Alter, Geschlecht und Behinderung überprüft.

Bei bezirksweiten Adoptionen weist der stellvertretende Superintendent für Lehren und Lernen die Adoptionsausschüsse an, Materialien/Programme zu prüfen, um sicherzustellen, dass sie die oben genannten Kriterien erfüllen. Vor der Verwendung von Programmen, Aktivitäten oder Materialien von externen Agenturen prüft der zuständige Administrator diese auf Richtigkeit und pädagogischen Wert.

Die Verantwortung für die Empfehlung von Lehrplanmaterialien/Leselisten für Schüler sowie für die Prüfung und Bewertung von Zusatzmaterialien wird der Abteilung für Lehren und Lernen und den entsprechenden Lehrplanausschüssen des Distrikts übertragen. Die Schulbücher werden vor ihrer Verwendung in den Schulen vom Vorstand angenommen, mit Ausnahme von Texten mit Pilotcharakter, die vom stellvertretenden Superintendenten für Lehren und Lernen für einen vor der Annahme durch den Vorstand festgelegten Zeitraum genehmigt werden können. Die für den Probegebrauch genehmigten Materialien sind auf bestimmte Klassen beschränkt und bedürfen einer vorherigen Benachrichtigung des Vorstands.

Der stellvertretende Superintendent für Lehren und Lernen stellt sicher, dass in jeder Schule des Distrikts ein Verzeichnis der in den Schulen verwendeten Schulbücher geführt wird und für die Öffentlichkeit einsehbar ist.

Es gibt ein Verfahren, das es Eltern ermöglicht, gegen die Verwendung bestimmter Lehrplanmaterialien Einspruch zu erheben.

Der Superintendent sorgt für eine distriktweite Umsetzung des angenommenen Lehrplans, um allen Schülern einen gleichberechtigten Zugang zu dem beabsichtigten Unterrichtsprogramm zu ermöglichen, indem er die Erwartungen an die Lehrplanverwaltung an alle Verwaltungsmitarbeiter weitergibt. Der Superintendent weist der Distriktleitung unterstützende Rollen und Verantwortlichkeiten zu, um den Curriculum-Management-Plan umzusetzen.

Bewertung der Beherrschung festgelegter staatlicher Standards durch Schüler

Die örtliche Schulbehörde ist dafür verantwortlich, dass die Schüler Zugang zu den vom State Board of Education festgelegten Kernstandards haben und diese beherrschen. Die Beherrschung der festgelegten staatlichen Standards durch die Schüler wird durch die Teilnahme des Distrikts an dem jährlichen Bewertungsprogramm des State Board of Education bewertet. Schülern, die die Kernstandards nicht beherrschen, wird gemäß den staatlichen Gesetzen und den Vorschriften des State Board of Education Nachhilfeunterricht gewährt. Der schriftliche Lehrplan wird mit den erforderlichen Beurteilungen abgeglichen. Bei fehlenden Beurteilungen wird der Bezirk Beurteilungen entwickeln oder erwerben, die mit den staatlichen Standards und Lehrplänen übereinstimmen. Der Unterricht im Klassenzimmer wird auf den schriftlichen Lehrplan abgestimmt, um sicherzustellen, dass alle Schüler die Möglichkeit haben, die Fähigkeiten und Konzepte zu erlernen, für die sie in den Beurteilungen verantwortlich gemacht werden.

Ausleihe von Lehrbüchern, Zubehör und Unterrichtsmaterial, Verkauf von Büchern, Entsorgung von veraltetem Unterrichtsmaterial und Aufbewahrung von solchem Material

Bereitstellung von Lehrmaterial

Der Schulbezirk stellt Schulbücher, Lehrmittel und andere Unterrichtsmaterialien zur Verfügung, die an die Schüler der Schule ausgeliehen werden können, wenn dies nach seinem Ermessen im besten Interesse der Schüler und des Bezirks liegt.

Veraltete Materialien

Der stellvertretende Superintendent für Lehren und Lernen informiert den Superintendenten in regelmäßigen Abständen über veraltete Unterrichtsmaterialien. Der stellvertretende Superintendent für Lehren und Lernen sorgt für deren Entsorgung durch Verkauf gemäß den gesetzlichen Bestimmungen und in Zusammenarbeit mit den entsprechenden Anbietern. In einigen Fällen kann altes Lehrmaterial von den Schulen aufbewahrt werden, um es anderweitig zu nutzen (z. B. Bücher für Klassenbibliotheken und Sommerprogramme).

Beschädigte oder verlorene Materialien

Abgesehen von normaler Abnutzung müssen alle Lehrbücher, die den Studenten zur Verfügung gestellt werden, in gutem Zustand zurückgegeben werden, wenn der Kursleiter dies verlangt.

Rechtliche Hinweise & Synopsen

Utah Verwaltungsvorschrift R277-700
- Der allgemeine Kern der Grund- und Sekundarschule
Utah Verwaltungsvorschrift R277-700-7
- Definitionen
Utah Code 53E-4-307 & 53G-10-306
- Befugnisse und Pflichten des Ausschusses
Utah Code Ann. 53E-3-501
- Allgemeiner Kern & Kernstandards
Utah Code Ann. 53G-4-402
- Board Standards für die Bewertung öffentlicher Schulen
Utah Code Ann. 53G-11-303
- Professionelle Standards für frühes Lernen

Genehmigt durch den Bildungsrat

12. Dezember 2023