Empatia nell'arte: La vincitrice della scuola superiore di Timpview, Madeline Hoyt

22 aprile 2022 /
Spencer Tuinei /
Notizie, Scuole, Scuole secondarie, Liceo Timpview

Nel corso di quest'anno scolastico, gli studenti di tutto il distretto hanno partecipato a un concorso artistico unico nel suo genere. Gli studenti, dall'asilo al liceo, hanno creato opere d'arte che evocano empatia e comprensione. È stata accettata un'ampia gamma di opere d'arte, da poster a ciotole di ceramica e sculture saldate in 3D.

Ogni elaborato è stato giudicato all'interno di una fascia d'età (1-2 elementare, 3-4 elementare, 5-6 elementare, scuola media, scuola superiore) e sono stati selezionati i vincitori distrettuali.

Congratulazioni, Madeline Hoyt della Timpview High, per la sua eccezionale e significativa opera d'arte!

L'empatia, per Madeline, è rifiutare il risentimento: l'empatia è porsi delle domande. Quali circostanze determinano una persona e le sue azioni? Quali domande dovrei porre a qualcuno per capirlo? Come posso poi offrire aiuto? Tutte queste domande motivano il suo pezzo, come spiega in seguito.

Madeline dice che inizialmente voleva fare un'opera a tema bellico perché nella sua famiglia ci sono dei veterani. I suoi familiari non hanno mai condiviso le loro esperienze di guerra, il che ha fatto nascere in lei l'interesse a leggere di altre esperienze belliche per capire meglio le loro vite e quelle dei civili.

Si è ritrovata a pensare all'empatia in guerra, e questo ha portato a un'epifania nel bel mezzo del sogno. "Mi sono svegliata nel cuore della notte con l'immagine in testa", racconta Madeline. "Ho rapidamente graffiato la composizione su un blocco da disegno e l'ho usata per creare questo pezzo".

La sua arte è stratificata. La composizione isola i personaggi in toni tenui, dalla persona e la recinzione in primo piano al soldato e al fumo dietro l'erba alta sullo sfondo. L'ambiente circostante li separa entrambi e l'opera offre poche risposte su cosa abbia portato alla loro posizione attuale. Ci si deve chiedere quale sia la storia di ciascuno. L'opera crea tensione nello spettatore, stimolando l'empatia.

L'arte di Madeline è ed è stata preveggente considerando lo stato del mondo, ricordandoci di pensare a coloro che sono stati colpiti dalla guerra. Anche se al momento non possiamo provare la sofferenza di qualcuno, possiamo cercare di immedesimarci e porre domande.

Ringraziamo Madeline e tutti i partecipanti al concorso per i loro contributi sull'empatia e speriamo che i lettori possano sentirsi motivati a praticare l'empatia a casa e nel mondo.

L'empatia nell'arte: La vincitrice della scuola secondaria di Timpview, Madeline Hoyt

Durante questo corso scolastico, gli alunni di tutto il distretto hanno partecipato a un singolare concorso d'arte. Gli alunni, dal giardino d'infanzia fino all'istituto, hanno creato opere d'arte che evocano l'empatia e la comprensione. È stata accettata un'ampia gamma di opere d'arte, da quelle di dimensioni ridotte, alle ceramiche e alle sculture vendute in 3D.

Ogni lavoro è stato giudicato all'interno di un gruppo di età (1-2 gradi, 3-4 gradi, 5-6 gradi, scuola media, scuola secondaria) e sono stati selezionati i vincitori generali del distretto.

Enhorabuena, Madeline Hoyt, della Timpview High, per la sua straordinaria e significativa opera d'arte.

L'empatia, per Madeline, consiste nel respingere il risentimento; l'empatia è fare domande. Quali circostanze determinano una persona e le sue azioni? Quali sono le domande che si devono fare ad una persona per capirla? Come posso offrire aiuto? Tutte queste domande motivano la sua opera, come si spiega più avanti.

Madeline dice che all'inizio voleva fare un'opera di argomento bélico perché nella sua famiglia ci sono dei veterani. I membri della sua famiglia non hanno mai raccontato le loro esperienze di guerra, il che ha fatto nascere in lei l'interesse di leggere di altre esperienze di guerra per comprendere meglio le loro vite e come debbano essere le vite dei civili.

Si trovò a pensare all'empatia nella guerra, il che la portò a un'epifania a metà del sogno. "Mi sono disperata nel cuore della notte con l'immagine nella mia testa", ha detto Madeline. "Rapidamente, ho proiettato la composizione in un quaderno di disegno e l'ho utilizzata per realizzare l'opera".

La sua arte ha dei capitoli. La composizione si concentra sui personaggi in toni apatici, dalla persona e la valle in primo piano fino al soldato e all'umo dietro la gerba alta in fondo. Il suo ambiente immediato separa entrambi, e l'opera offre poche risposte su ciò che ha portato alla sua posizione attuale. Bisogna chiedersi quale sia la storia di ognuno di loro. L'opera crea tensione nello spettatore, stimando l'empatia.

L'arte di Madeline è e fu premonitore tenendo conto dello stato del mondo, ricordando che dobbiamo pensare alle persone colpite dalla guerra. Anche se non possiamo sperimentare il dolore di qualcuno in questo momento, possiamo provare a immedesimarci e fare domande.

Ringraziamo Madeline e tutti i nostri partecipanti per il loro lavoro sull'empatia e speriamo che i lettori siano motivati a praticare l'empatia in casa e nel mondo.