Spectacles de marionnettes et développement de la lecture

30 janvier 2018 /
Shauna Sprunger /
École primaire, Actualités, Les écoles, Timpanogos

Lorsque les élèves de troisième année de l'école primaire de Timpanogos ont appris qu'ils allaient créer leur propre spectacle de marionnettes, ils étaient ravis. Ils étaient loin de se douter que le spectacle de marionnettes les aiderait également à améliorer leurs compétences en lecture.

Les élèves ont été invités à créer un théâtre de lecture avec des marionnettes. On parle de théâtre de lecture lorsque les élèves utilisent des scénarios créés à partir de livres pour enfants ou d'autres ressources pour lire à haute voix et jouer. Le concept du théâtre de lecture est d'aider les élèves à pratiquer leurs stratégies de lecture tout en s'exerçant à lire à haute voix dans un but précis. Le théâtre de lecture soulage les élèves en leur apprenant à se sentir en confiance lorsqu'ils lisent à haute voix, en créant une atmosphère amusante et positive dans laquelle ils peuvent s'exercer.

Cette activité a été réalisée dans le groupe de Mme Booker (3e année) qui travaille sur la fluidité et les élèves ont travaillé la semaine dernière pour mémoriser leur texte. Ils ont ensuite été mis au défi de créer une marionnette et un spectacle pour accompagner leur texte mémorisé. Les élèves ont eu l'occasion de choisir l'aspect de leur scène, de concevoir leurs propres marionnettes et d'apprendre à adapter les changements de décor à l'histoire.

Les élèves ont adoré cette activité et ont même pu enregistrer leur spectacle de marionnettes le dernier jour des représentations. Grâce à cette activité, les élèves ont pu améliorer leur fluidité de lecture, prendre de l'assurance en lisant à haute voix et apprendre à lire dans un but précis, le tout avec l'aide de marionnettes fabriquées à la maison.

close up of child's puppet show set up