Espectáculos de marionetas y desarrollo de la lectura

30 de enero de 2018 /
Shauna Sprunger /
Escuelas Primaria, Noticias, Escuelas, Timpanogos

Cuando los alumnos de tercer curso de la escuela primaria de Timpanogos se enteraron de que iban a crear su propio espectáculo de marionetas, se quedaron extasiados. Poco sabían que el espectáculo de marionetas también les ayudaría a mejorar su fluidez lectora.

Los alumnos se enfrentaron al reto de crear un teatro de lectura con marionetas. El teatro de lectores consiste en que los alumnos utilicen guiones creados a partir de libros infantiles u otros recursos para leer en voz alta y actuar. El concepto de un teatro de lectores es ayudar a los alumnos a practicar sus estrategias de lectura a la vez que practican la lectura en voz alta con un propósito. El teatro de lectores alivia la presión de los alumnos enseñándoles a sentirse seguros leyendo en voz alta mediante la creación de una atmósfera divertida y positiva en la que puedan practicar.

Esta actividad se realizó en el grupo de fluidez de 3º curso de la Sra. Booker y los alumnos habían estado trabajando durante la semana pasada para memorizar sus líneas. A continuación se les planteó la tarea de crear una marioneta y un espectáculo que acompañaran a sus líneas memorizadas. Los alumnos tuvieron la oportunidad de elegir el aspecto que tendría su escenario, diseñar sus propias marionetas y aprender a acomodar los cambios de decorado del escenario a la historia.

A los alumnos les encantó esta actividad e incluso pudieron grabar su espectáculo de marionetas el último día de las representaciones. Gracias a esta actividad, los alumnos pudieron mejorar aún más su fluidez lectora, adquirir más confianza para leer en voz alta y aprender a leer con un propósito, todo ello con la ayuda de marionetas caseras.

close up of child's puppet show set up