Les élèves de cinquième année de Franklin créent des reliefs en 3D

14 janvier 2019 /
Melissa Calvillo /
École primaire, Franklin, Actualités, Provo STEM, Les écoles

Les formes du relief ont envahi la salle d'art de l'école primaire Franklin, des répliques du parc national d'Arches aux montagnes enneigées, toutes réalisées par les élèves de cinquième année de Franklin qui étudient la surface de la Terre. Kim Peterson, professeur d'intégration artistique, explique que les élèves ont étudié les montagnes, les volcans, les buttes et les plateaux. Elle a réuni les élèves en groupes pour qu'ils créent leur propre morceau de terre. Les reliefs sont réalisés à l'aide de carton, de papier d'aluminium et de ruban adhésif. Peterson utilise une technique de résolution de problèmes qui consiste à ne pas donner à ses élèves des instructions étape par étape pour la réalisation de leurs pièces. Cela permet à ses élèves de faire preuve d'une plus grande créativité. Le principe du projet est de créer des sculptures en 3D qui encouragent les élèves à penser à tous les angles possibles par rapport à l'art en 2D. Cette activité s'inscrit dans le cadre de la norme 2 de la cinquième année de sciences, qui établit un lien entre "la construction et la décomposition de la surface de la Terre au fil du temps et les diverses caractéristiques physiques du sol". Les sculptures seront exposées dans la bibliothèque de l'école pour que tout le monde puisse les voir. Selon Mme Peterson, le fait de voir ces formes de relief et de créer les leurs constituera une meilleure aide visuelle pour que les élèves se souviennent de ce qu'ils ont appris.