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Au collège Dixon, la classe d'art 3D de Mme Cellar s'est familiarisée avec l'art environnemental. Ces élèves ont réalisé des dessins abstraits et non représentatifs en utilisant des matériaux provenant de leur environnement naturel. Ils ont également été invités à créer des rythmes, des mouvements et des accents dans leurs œuvres d'art.

Avant d'arranger les objets dans la nature, les élèves ont pu voir une variété de travaux de terrassement, comme la "jetée en spirale" de Robert Smithson.une œuvre d'art trouvée dans l'Utah. Ils ont également été invités à réfléchir aux implications éthiques de l'art environnemental dans le cadre d'une discussion en classe.

Un élève a déclaré : "En ajoutant ou en retirant des éléments à un écosystème, on peut vraiment nuire à l'environnement".

Un autre s'est dit d'accord, déclarant : "On peut accidentellement modifier une partie d'un paysage ou introduire des matériaux nocifs dans la nature".

Les élèves ont été invités à réfléchir à leur impact sur l'environnement lors de la réalisation de leurs projets et ont veillé à ne pas détruire ou perturber la nature lors de leurs créations. Nous espérons que leur travail vous incitera à regarder de plus près le monde qui vous entoure et à explorer l'impact que peut avoir l'art environnemental !

Shauna Sprunger
  • Coordinateur de la communication
  • Shauna Sprunger
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