Los alumnos de 5º curso de Canyon Crest "juegan" por ahí

11 de abril de 2019 /
Shauna Sprunger /
Canyon Crest, Escuelas Primaria, Noticias, Escuelas

Recientemente, los alumnos de 5º curso de la clase de la Sra. Torgerson utilizaron obras de teatro para realizar lecturas avanzadas mientras aprendían más sobre las artes.

El día comenzó con una rápida improvisación. La Sra. Torgerson gritaba una canción infantil y los tres alumnos seleccionados para representarla se congelaban en varias posturas. A los niños no se les permitía hablar mientras lo hacían, lo que dio lugar a algunas divertidas interpretaciones de los tres cerditos. Sin embargo, su actividad no era sólo para reírse, sino que también cumplía la norma básica común según la cual los alumnos de 5º curso pueden "Determinar el tema de una historia, drama o poema a partir de detalles del texto, incluyendo cómo los personajes de una historia o drama responden a los retos o cómo el orador de un poema reflexiona sobre un tema; resumir el texto." Este enfoque para resumir una historia desarrolla el pensamiento rápido, la creatividad y permite cierta variedad en la enseñanza, ayudando a todo tipo de alumnos a comprender mejor.

Una vez terminada la actuación, los alumnos se pusieron en círculo para jugar a un juego de asociación de palabras. Aplaudían y chasqueaban mientras daban vueltas alrededor del círculo nombrando un objeto y diciendo una palabra relacionada con el objeto. La siguiente persona hacía lo mismo, sólo que su objeto se convertía en la palabra relacionada. Por ejemplo, alguien decía "bacon", la siguiente persona decía "bacon" y luego "perro" (bacon era el nombre de su perro), luego la siguiente persona decía "perro, esponjoso" y así sucesivamente. Esta actividad ayudó a comprender cómo encajan las palabras y cómo se forman las historias, enlazando una idea con la siguiente.

La última actividad de este ajetreado día consistió en que los niños se dividieran en grupos, eligieran papeles y leyeran de una obra de teatro real, desarrollando más su comprensión de la estructura de la historia.

Esta lección resultó ser a la vez interactiva y educativa. La Sra. Torgerson abordó muchos estándares básicos de lectura en unos pocos minutos, pero nunca pareció abrumadora. Con lecciones de inmersión como ésta, estos alumnos de 5º curso seguro que desarrollan unas habilidades lectoras excepcionales a medida que avanzan en su educación.