我为什么教书凯特琳-瓦索

本周的主角是 Caitlin Vassau，她是迪克森中学的英语老师。凯特琳为孩子们授课。她喜欢自己能帮助学生挖掘潜能的想法。以下是她写的关于教学的文章。

我为什么教书...

作者：凯特琳-瓦索

将近两年前，我第一次走进了 "我的课堂"。教学是我想要的一切，但与我的预期完全不同。任何进过教室的人都知道，教室里的日子有好有坏。在第一年的教学生涯中，我坚持写日记，并将其命名为 "我为什么教书"。在不顺心的日子里，我希望能够回顾过去，提醒自己为什么要这样做。我想与大家分享我写的第一篇日记，因为它概括了我教书的简单原因。

2016年9月15日将近整整一个月的教学工作结束了！教书和我想象的完全不一样。在我的一生中，我从未做过如此具有挑战性、耗费时间、令人沮丧、揪心或糟糕的事情！这个月，我哭过的次数可能比我人生中所有月份的总和还要多。但你猜怎么着？我爱它。(大多数时候）。但我想明白了，我觉得这就是教学。日子有好有坏。有的时候，我回到家感觉很开心，很有成就感，我只想对全世界大喊，我是多么热爱教学工作！另一些日子，我哭着回到家，觉得自己做了一个错误的人生决定，浪费了 5 年的大学时光，本可以去做一些（任何）薪水更高、工作量更少、待遇更好的工作。因为让我告诉你八年级的学生......太刻薄了！他们是如此粗鲁，如此令人难以置信的不尊重，如此令人沮丧。但你猜怎么着？我爱他们尽管有时他们让我想把头发都拔光，但他们是那么的搞笑，那么的聪明，有那么多的个性和潜力可以提供给这个世界。让我在糟糕的日子里坚持下来的原因是，我知道也许我正在帮助他们向释放潜能更近一步。这一切都值得，对吗？我想是的。所以，我决定写这本日记的目的，就是把每天发生的小事写下来，让我说 "这就是我做这件事的原因"。"这就是我教书的原因"因为这都是小事。这样，当我遇到那些 "我做了一个糟糕的人生决定 "的日子时，我就可以看看这些，回忆起为什么这一切都是值得的。

(论述见视频下方）。

这就是我教书的原因。因为在 10 月 14 日，那个总是不完成任务、从不参与的学生举起了手，为课堂做出了贡献。因为在 12 月 5 日，那个在过去两个月里一直为通过 "主题我能行 "而苦苦挣扎的学生终于点了一下，并通过了考试。因为在 2 月 3 日，那个在课堂上整天玩手机，对你说你做的一切有多无聊，他有多讨厌你的课的学生，在下课时带着 "谢谢你，迪克森老师 "走出了教室。因为在我完成第一年教学后的那个夏天，我收到了一个学生的电子邮件，她说她这一年过得很辛苦，经历了很多事情，如果不是我的好言相劝和鼓励，如果不是知道我关心她，她真的不会在这里。

教书很辛苦。有许多不顺心的日子，有许多你感到力不从心和过度劳累的日子。但有一件事让我坚持下来，那就是学生。我的孩子们。我的学生都是十三四岁的孩子，他们所经历的事情远远超过了一个十三四岁的孩子应该经历的。我们已经没有多少好榜样了，但我们生活在一个最需要好榜样的世界里。我真的相信教师是最重要、最光荣的职业之一，但我并不是为了获得这份光荣而从事教师职业。我这样做是因为我的孩子们需要我。他们需要一个对自己的工作充满热情的人，也需要一个对自己的工作对象充满热情的人。有人会花时间给他们时间。给他们时间学习，给他们时间成长，给他们时间注意到并看到他们身上的潜力，并帮助他们看到自己身上的潜力。这些孩子需要这些。这就是我教书的原因。