Kodėl aš mokau: Caitlin Vassau

vasario 13th, 2019 /
Shauna Sprunger /
Diksono vidurinė mokykla, Naujienos, Pripažinimai ir apdovanojimai, Mokyklos, Vidurinės mokyklos, Kodėl aš mokau

Šią savaitę pristatome Diksono vidurinės mokyklos anglų kalbos mokytoją Caitlin Vassau. Caitlin moko dėl vaikų. Jai patinka mintis, kad ji gali padėti mokiniams atskleisti potencialą, kurį mato juose. Štai ką ji parašė apie mokymą.

Kodėl aš mokau...

Caitlin Vassau

Beveik prieš dvejus metus pirmą kartą įžengiau į "savo klasę". Mokymas buvo toks, kokio norėjau, bet visai ne toks, kokio tikėjausi. Visi, kurie yra buvę klasėje, žino, kad būna gerų ir blogų dienų. Kai sunkiai išgyvenau pirmuosius mokytojavimo metus, vedžiau dienoraštį, kurį iš tikrųjų pavadinau "Kodėl aš mokau". Blogomis dienomis norėjau atsigręžti atgal ir priminti sau, kodėl darau tai, ką darau. Noriu pasidalyti pirmuoju savo įrašu, nes jame išdėstyta paprasta priežastis, kodėl aš mokau.

2016 m. rugsėjo 15 d: Beveik visas mėnuo mokymo! Mokymas visai ne toks, kaip maniau. Niekada gyvenime nesu daręs kažko tokio sudėtingo, daug laiko reikalaujančio, varginančio, širdį draskančio ar Baisaus! Tikriausiai šį mėnesį dėl streso verkiau daugiau nei per visus savo gyvenimo mėnesius kartu sudėjus. Bet žinote ką? MAN TAI PATINKA. (Didžiąją laiko dalį). Bet aš jau savotiškai supratau, kad, mano manymu, mokytojavimas yra būtent toks. Būna gerų ir blogų dienų. Kai kuriomis dienomis grįžtu namo tokia laiminga ir patenkinta, kad noriu šaukti pasauliui, kaip labai myliu mokymą! Kitomis dienomis grįžtu namo apsipylusi ašaromis ir jaučiuosi priėmusi blogą gyvenimo sprendimą, iššvaisčiusi penkerius metus koledže ir galėjusi dirbti ką nors (bet ką), už ką mokami daug didesni pinigai, kur reikia daug mažiau dirbti ir kur su tavimi elgtųsi daug geriau. Nes leiskite jums kai ką pasakyti. Aštuntos klasės mokiniai... yra tokie pikti! Jie tokie nemandagūs, tokie nepaprastai nepagarbūs ir tokie varginantys. Bet žinote ką? AŠ JUOS MYLIU. Nors kartais dėl jų norisi išrauti visus plaukus, jie tokie linksmi, tokie neįtikėtinai šviesūs ir turi tiek daug asmenybės bei potencialo, kurį gali pasiūlyti šiam pasauliui. O blogomis dienomis mane palaiko žinojimas, kad galbūt padedu jiems žengti žingsnį arčiau to potencialo atsiskleidimo. Tai verta visko, tiesa? Manau, kad taip. Todėl nusprendžiau šiame žurnale užrašyti kasdien vykstančius mažus dalykus, kurie verčia mane sakyti: "Štai kodėl aš tai darau. Štai kodėl aš mokau." Nes tai yra smulkmenos. Ir taip, kai ateis viena iš tų dienų, kai "priėmiau blogą gyvenimo sprendimą", galėsiu pažvelgti į juos ir prisiminti, kodėl visa tai yra verta.

(Esė tęsinys po vaizdo įrašu.)

Štai kodėl aš mokau. Nes spalio 14 d. tas mokinys, kuris niekada nedalyvauja pamokoje, pakėlė ranką ir prisidėjo prie pamokos. Nes gruodžio 5 d. mokinys, kuris pastaruosius du mėnesius stengėsi įveikti temą "Aš galiu", pagaliau ją išsprendė ir išlaikė. Nes vasario 3 d. mokinys, kuris visą dieną pamokoje bando sėdėti prie telefono ir pasakoja, kaip nuobodu viskas, ką darote, ir kaip jis nekenčia jūsų klasės, pamokos pabaigoje išėjo iš klasės su žodžiais: "Ačiū, ponia Dikson". Nes vasarą, kai baigiau pirmuosius savo mokytojavimo metus, gavau elektroninį laišką iš mokinės, kuri rašė, kad jai buvo tokie sunkūs metai, kad ji išgyveno tiek daug dalykų ir kad jos tikrai nebūtų čia, jei ne mano geri žodžiai, padrąsinimas ir žinojimas, kad man rūpi.

Mokyti yra sunku. Būna daug blogų dienų, daug dienų, kai jautiesi netinkamas ir pervargęs. Tačiau vienintelis dalykas, kuris mane palaiko, yra mokiniai. Mano vaikai. Mano mokiniai yra 13 ir 14 metų vaikai, kurie patyrė daugiau, nei 13 ar 14 metų vaikai kada nors turėtų patirti. Mes neturime daug gerų pavyzdžių, tačiau gyvename pasaulyje, kuriame jų labiausiai reikia. Tikrai tikiu, kad mokytojavimas yra viena svarbiausių ir garbingiausių profesijų, bet aš tai darau ne tam, kad pelnyčiau tą garbę. Aš tai darau, nes to reikia mano vaikams. Jiems reikia žmogaus, kuris aistringai domisi tuo, ką daro, ir aistringai domisi tuo, dėl ko tai daro. To, kuris skirs jiems laiko. Laiko mokytis, laiko augti, laiko pastebėti ir įžvelgti juose potencialą ir padėti jiems jį įžvelgti savyje. Šiems vaikams to reikia. Ir tiesiog todėl aš mokau.