教师荣获索伦森遗产奖

4 月 30, 2018 /
Shauna Sprunger /
埃奇蒙特, 小学, 新闻, 教务长, 表彰和奖励, 学校, 教与学, 更新/公告

上周，普罗沃市学区的两位教师荣获索伦森艺术遗产奖。

该奖项旨在表彰那些在犹他州公立学校的实践中将艺术发扬光大的教育工作者。来自普罗沃市学区的教师包括普罗沃斯特小学的舞蹈专家凯特琳-汤普森（Kaitlin Thompson）和埃奇蒙特小学的一年级教师丽莎-加德纳（Lisa Gardner）。

凯特琳-汤普森（Kaitlin Thompson）教授儿童创意舞蹈已有 3 年时间，其中 2 年在普罗沃斯特学校任教。她曾在比亚大学学习舞蹈，现在是贝弗利-泰勒-索伦森艺术学习项目的成员，这意味着她将与任课教师一起协助制定核心课程的教学计划，并将舞蹈等不同形式的艺术融入其中。该计划为学生提供艺术综合教学，最终提高学生在所有学校科目中的积极表现。她以舞蹈为媒介，教授和巩固学生在课堂上学习的内容。当被问及教学中最喜欢的部分时，她说："很难选择教学中最喜欢的一件事，但我喜欢看到学生对自己创造的动作拥有自主权并引以为豪；我也喜欢推动学生完成他们没有想到或没有预料到的事情；我喜欢拥抱"。

丽莎-加纳已从教 15 年，目前在埃奇蒙特小学教一年级。她采用各种艺术形式，让所有学生都能以不同的、有深刻意义的方式学习核心课程。丽莎指出，她最喜欢的是学生。她说："我注重与学生的沟通，我知道我对他们的感觉，以及我作为一个终身学习者的感觉，会转化为一个温暖、诱人和安全的地方，让他们学会冒险，感受到爱和赞赏。因此，他们渴望为了学习而学习，渴望接受困难的挑战。我非常希望他们成长为有爱心的人。由于在团队项目式学习过程中进行了大量的合作与交流，这为他们的人生奠定了基础，让他们知道什么是好公民--什么是超越自我、关心和帮助邻居。我喜欢使用综合学习法，用艺术来支持核心科目。我喜欢让孩子们参与发人深省的体验，挑战他们，教给他们终身技能，如如何坚持不懈、如何解决问题、如何质疑事物、如何深入挖掘以找到答案。我喜欢他们发现自己擅长的、以前从未了解过的事物。艺术为自我发现提供了媒介，也为我们希望人们具备的学习能力提供了媒介"。

这些教师在 4 月 27 日的颁奖晚宴上受到表彰，每人获得 $2,500 美元的个人奖金和 $2,500 美元的学校奖金。向这些优秀教师表示祝贺，并感谢你们为我们的学生提供的杰出教育！

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